电视机教学实习“四步法”     

孙守霞  李洪贵 《中国体卫艺教育》2011,(3):40-41

创造性地工作是每个教师应该具备的素质,面对农村广阔天地,要努力开辟教学实习的新路子。要"着眼于提高学生的就业和创业能力。教学内容要注重学以致用。要改变传统的以学校课堂为中心的做法,职业教育的课堂有些要设在学校,有些可以设在工厂车间、服务场所和田间地头"。电视机教学实习要强化一个"点"、求实一个"核心"、贯穿一条"线"、...  相似文献   

小学数学创新教学浅见     

李洪贵 《青海教育》2003,(4):38-39

在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”因此,培养学生的创造性思维,要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练。以下结合小学数学教学,就此谈几点体会,供参考。  相似文献   

谈如何提高百米跑的成绩     

李洪贵 《德州师专学报》1992,8(2):59-60

  相似文献   

冰球训练引起肠破裂1例报告     

朱琦  李洪贵  王春燕 《冰雪运动》1992,(3)

冰球运动紧张激烈,对抗性强.冰球运动员脚穿冰刀鞋,手持冰球杆在高速滑行中完成各种技术动作,因此运动创伤发病率比一般体育项目高.冰球运动主要以头、面部、胸、腰和四肢关节的创伤为多见,发生肠破裂的病例目前国内外文献均无报道.本文报告一例冰球运动员肠破裂病例,供临床参考.  相似文献