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中学物理课堂需要顺应时代和现代化教育的要求,努力培养学生的创新意识和能力。物理教师在教学的过程中要深刻地认识到创新对于社会发展和民族进步的重要性,以身作则,承担起历史赋予自身的责任。本文就如何在物理课堂教学过程中培养学生的创新意识和能力进行了探究。 相似文献
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在高中物理教学中,教师要注重培养学生的物理思维能力,让学生能够通过物理表象观察到物理知识的本质。所以新课标教学中,要求教师注重学生物理思维能力的培养,帮助学生在物理的学习中加强对物理知识的认识,提高物理的解题能力。为了提高学生的物理思维,教师要提高学生的物理感知能力、物理抽象总结能力,让学生加深对物理的认识。 相似文献
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智慧课堂侧重于学生在课堂内利用移动设备端通过“互联网+”、大数据、云计算,方便地获取学习资源,更突显 学生课前、课中和课后参与的重要性。还应该利用诊断性评 价,了解学生,为我们的教学提供策略依据;利用形成性评价改 善我们的教学,促进学生的学习。 相似文献
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李燕霞 《试题与研究：高中理科综合》2020,(30):0188-0189
微课能够促进教学效果,带动信息技术的运用已 被大量的研究证明。智慧课堂是智慧教育理念实现的基础和 关键,智慧课堂的提出给初中化学实验教学改革提供了方向。本文基于此,简要说明初中化学实验教学低效的表现和原因, 分析和总结化学实验微课和智慧课堂在课前分析、课中讲授和 课后辅导的优势。教师需要具备制作实验微课的基本技能,较 强的信息技术处理能力和丰富的教学形式,及时更新教学内 容,使实验微课在智慧课堂中发挥最大的效果,实现智慧高效 的课堂。 相似文献
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李燕霞 《安徽职业技术学院学报》2013,(4):48-51
近年来,高等职业教育在国际化趋势的推动下,以培养社会需求的高技能、高素质的复合型人才为目标。社会需求的发展带动专业英语人才的增加,原有的传统通用英语（EGP）教学模式已无法满足当代学生需求,为特色“语言服务专业”的专门用途英语（ESP）模式所替代。高校教育改革下的双语教学与ESP教学模式在人才培养和市场导向方面目标一致,两者的有效结合更有利于高等院校培养出面向社会和市场的“语言”＋“专业”的高等技能人才。基于ESP模式下的双语教学改革要充分考虑课程设置、教材筛选及课堂施教等方面,以期顺利实施专业双语教学,实现与国际教育水平接轨。 相似文献
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从煤炭物流的概念出发,基于煤炭物流发展规划的相关理论,对鄂尔多斯准格尔旗的煤炭物流进行规划研究,提出了规划的具体策略和建议。 相似文献
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李燕霞 《淮南职业技术学院学报》2013,(5):82-85
上世纪八九十年代,互联网兴起,各种价值观念、思想潮流相互碰击;随着翻译与文化结合的盛行,网络诗歌翻译也应运而生;网络诗歌翻译呈现出自由、开放、互动和保留传统的特点是对传统诗歌翻译的挑战,也是媒体时代下文化取向的新发展;译者应趋利避害地客观对待网络翻译,为翻译多元化做出贡献。 相似文献
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李燕霞 《山西教育(综合版)》1996,(6)
“ａｂｉｔ”与“ａｌｉｔｔｌｅ”用法之异同李燕霞这两个词组从意义上讲都有“一点儿”的意思；从词性上讲ｌｉｔｔｌｅ是形容词，ｂｉｔ是名词；用法上，两者有时是同义词可以互换，有时却是反义词，意思正好相反。现将它们的用法归纳如下：１）两者都有名词的功能．在... 相似文献