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1.
李玉莉 《考试周刊》2007,(17):25-26
本文主要是要求学生对函数概念有正确清晰的认识,以熟练掌握函数的表示方法,培养辩证思维方面的能力。  相似文献   
2.
李玉莉 《职业圈》2007,(2):125-125
文章提出应注重《专业数学》的实用性,巩固学生学习《专业数学》课的兴趣,加强专业数学教师与专业课教师交流,学以致用,理论联系实际。  相似文献   
3.
“价值中立”原则由德国学者马克斯·韦伯提出,原为解决社会学在价值问题上面临的难题.20世纪80年代,“价值中立”原则引介到我国学术界,首先在社会学领域引起广泛讨论.近年来,一些学者将之引入历史研究领域.其实“价值中立”原则减少主观判断、排斥价值渗入的追求不利于史学“求真”目标的实现,也束缚了史学致用功能的彰显.历史是人创造的,历史研究不应忽视人的主观目的和价值观念,没有主观参与和价值渗入,历史真实很难呈现,也无法理解.历史研究是一种思维活动,所以史学著作会不可避免地打上时代的烙印.历史学既有科学性,也有艺术性,如若一味强调“价值中立”,轻视历史学与自然科学甚或其他社会科学研究对象的不同,既难以彰显史学致用的功能,也不利于坚持历史研究求真的原则.在这个意义上,历史研究引入具有客观主义趋向的“价值中立”原则将面临多重困境.  相似文献   
4.
由于史书记载不一,关于韩愈故里学界一直存有争议。流行的看法主要有四种:"昌黎说"、"邓州南阳说"、"孟县说"和"修武说"。从目前研究现状来看,支持"孟县说"和"修武说"者较多。故里之争背后是经济利益的博弈,文化搭台、经济唱戏,这本无可厚非,自有其合理性和积极作用;只是,文化搭台的前提要尊重历史,不能局限于地域之争。历史研究要跨越地域观念,以求实求真为原则。  相似文献   
5.
数学教学中的创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新数学教育是数学素质教育的一个具体体现。创新能力是数学素质教育的核心,如何培养学生的创新能力已成为数学素质教育的研究方向。因此推进创新教育,培养学生的创新能力是数学教学改革的关键,是培养创造性人才的保障。  相似文献   
6.
孙中山很早就开始关注铁路问题,在1891年所撰《农功》一文中就提出“亟宜造铁路”以守边的主张,其后在《上李鸿章书》中又称“铁路为命脉”。然此后因政治革命无暇顾及,唯在1912年解除临时大总统职务后一年多的时间里,专心致力于铁路建设。他四出考察讲演,宣传铁路的重要性。同时担当重任,规划全国铁路,提出10年筑20万里铁路的宏伟蓝图。  相似文献   
7.
孙中山很早就开始关注铁路问题,在1891年所撰<农功>一文中就提出"亟宜造.铁路"以守边的主张,其后在<上李鸿章书>中又称"铁路为命脉".然此后因政治革命无暇顾及,唯在1912年解除临时大总统职务后一年多的时间里,专心致力于铁路建设.他四出考察讲演,宣传铁路的重要性.  相似文献   
8.
高等数学是高等职业教育理工科各专业必修的一门基础课程.该课程既为理工类专业后继课程提供基本的数学工具,又有培养学生应用数学知识解决实际问题的意识与能力的任务.  相似文献   
9.
数学一向被称为“思维的体操”。它是研究客观世界的数量关系与空间形式的科学,它的概括性、抽象性和逻辑性都很强。学生学习数学,从知识的理解,到解题技能的形成,始终伴随着一定的思维活动。那么培养和提高  相似文献   
10.
当今世界,科技发展日新月异,与其它科技产品相比,计算机是较早走向“民间”的产品,随着计算机技术的普及,它已经走进各行各业,并充分显示出它的优越性:准确、迅速、省时、省力。现在越来越多的人开始了解它、应用它。为人类进步作出了巨大贡献。中国协和医科大学研究生院从1986年开始应用计算机于研究生管理工作,1989年编制了研究生成绩管理系统,1991年重新编制了《研究生信息管理系  相似文献   
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