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李琼兰 《玉溪师范学院学报》2009,25(7)
<子路、曾析、冉有、公西华侍坐>是人教版高一年级的传统篇目,这篇文章虽说是公元前五百多年人们讲的话,但今天的人大都能读懂;对照课本注释,即使是高一的学生,文字、句式也几乎没有困难;另外,全篇以"言志"为线索组织材料,思路清晰、文意明晰,有极强的表现力,用简练的语言刻画出了态度和蔼、循循善诱、思想明智、胸襟开阔又善于因材施教的孔子形象,同时,四个学生不同的气质个性、风貌特长也三言两语就一一毕现.对此,也只需稍加点拨,学生即可领会. 相似文献
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目的 对毫米波治疗仪用于预防会阴侧切口感染的效果评价。方法 对 5 4例经阴道助产会阴侧切缝合术后产妇随机分为两组 ,观察组 2 4例用毫米波治疗仪照射伤口 ;对照组 30例用红外线照外阴 ,进行对比分析。结果 二者预防感染的效果无显著性差异。毫米波治疗仪操作方便 ,照射过程产妇无任何不适 ,危险性小 ,克服了红外线照射过程中易造成烫伤 ,烧伤等缺点 ,治疗效果相同 ,值得推广运用。 相似文献
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李琼兰 《玉溪师范学院学报》2010,26(2):70-70
无问不成课,几乎是不争的事实。但是,如果能提出“少而精”———既能统率全文,又能调动学生兴趣———的问题,那是至关重要的。那么,这样的问题该如何设置呢?首先,关注文本,抓住文章要点设置问题。要根据文章要点设置问题,文章标题是其中一个必须关注的因素,因为,有很多文章,标题就是解读这篇文章的钥匙。抓住了这个关键要素,再设置一个明确、简洁的问题,往往可以牵一发而动全身。如《故都的秋》,笔者就是紧扣“故都”一词设置问题。“故都”就是北平即现在的首都北京,作者为何不用明确表明地域的“北平之秋”而用“故都的秋”为题?教师由设问到引导学生研讨,使学生很快领会了作者所描绘的北平秋色中所暗含的文化底蕴,对故都之秋的向往、眷恋真情以及不时的流露出的忧郁、孤独的心境。另外,不单是标题,在文本的关键处、疑难处、矛盾处设疑也能收到很好的效果。其次,创设情景,让学生展示自我。高中这一学段的学生,其个体意识、自我意识的生成、自我形象的塑造正是他们的共性。充分利用这一点,为学生创设足够的空间来展示自我能力,将有助于最大限度地提高学生的学习兴趣。这时创设好问题就尤其重要,当学生意识到回答这一问题,有可能把自我形象塑造起来时,注意力将高度集中,... 相似文献
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这几年,广西科学技术出版社的版权图书每年都会出现几本畅销书,如从韩国引进的《我最想要的化妆书》两本已经30多万册,《30年后,你拿什么养活自己？》两本超过60万册。而且出版社版权图书码洋每年都在增长,重印率很高,码洋占比达60％多。 相似文献
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这几年,广西科学技术出版社的版权图书每年都会出现几本畅销书,如从韩国引进的《我最想要的化妆书》两本已经30多万册,《30年后,你拿什么养活自己？》两本超过60万册。而且出版社版权图书码洋每年都在增长,重印率很高,码洋占比达60％多。 相似文献
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兴趣是最好的老师。这话对于十三、四岁的初中生来说真是再恰当不过了，来了兴趣，他们可以没日没夜乐此不疲；没了兴趣，他们可能连眼皮都懒得抬一下。怎样才能最大限度地调动学生学习语文的积极性呢？ 相似文献
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李琼兰 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(5)
柏杨先生和鲁迅先生都曾就国民劣根性作观察剖析,然二者却小同大异。柏杨先生以医生自居,意在揭出病苦,即大多数的中国人,由于在中华民族及其文化这一“发酸发臭”的酱缸中酱得太久,我们的思想和判断以及视野,都受酱缸的污染,跳不出酱缸的范围。在这种长期酱在缸底的情形下,使我们中国人变得自私、猜忌,以至落后到今天这种丑陋的地步。随该说,柏杨先生确实一针见血地指出了中华民族的一些丑陋之处。但却 相似文献
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