排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 297 毫秒
1
1.
"双师型"教师队伍建设在提高高职院校教育质量,形成高职院校办学特色方面发挥着重要作用。然而,随着高职教育大众化进程的加快,"双师型"教师队伍建设存在重学历、轻实践,激励机制不健全;结构不合理,实践能力偏弱;培养渠道不畅,评价模式落后;绩效考评制度不完善,人才流失现象严重等问题。文章从注重"内培"和"外引"、完善激励机制、创新教师成长机制等方面,寻求建设一支适应高职教育发展需要的"双师型"教师队伍的途径。 相似文献
1