机辅大学英语口语测试优势分析     

李瑛琳 《科教文汇》2014,(1):149-150

随着大学英语教学改革的不断深入和计算机技术的迅猛发展,计算机辅助英语测试也越来越受到语言学领域的专家学者和英语教师以及学习者的关注。本文通过利用大学体验英语口语考试系统软件对学生进行上机口语测试．与传统面试型口语考试做对比,分析了机辅口语考试的优势和不足,希望在以后的上机口语考试中更好地提高考生的口语能力。  相似文献   

整体把握课文，提高学生阅读能力     

李瑛琳 《考试周刊》2012,(64):78-79

英语教学的主要任务是培养学生听、说、读、写各项技能,而阅读教学作为其中的重要一环．有着使学生理解和吸收书面信息,扩大词汇量,丰富语言知识,开阔眼界的重要功能。长期以来．阅读教学一直是英语教学的薄弱点,过于偏重词汇和知识点的讲解。不注意对学生进行课文的整体把握方面的指导,以至于学生对文章的理解只限于一些零散的知识点。一、课文整体教学的步骤  相似文献   

以生为本构建小学英语课堂新模式     

李瑛琳 《考试周刊》2013,(57):107-108

英语教学的主要目的是提高学生的英语素养,因此,英语教学要与学生的生活实践紧密结合。教师应组织学生开展探索性、研究性的学习活动,让学生成为学习的主人。教师要成为学生学习英语的组织者、引导者和合作者。这与生本教育提倡的"以学生为主体,以教师为主导"的理论相吻合。生本教育理论因其高度尊重学生、全面依靠学生而获得广大教师的认可,并在教学中广为使用,生本教育是真正适合学生的教育。  相似文献   

彩虹     

李瑛琳 《小学生导刊(中年级)》2003,(30)

一场雨后,天空挂着一道美丽的彩虹。到了学校,我问老师,为什么雨后的天空会有彩虹呢?老师说:“星期天来我家给你做个有趣的实验。你一看就知道彩虹是怎样形成的了。”那天,我跑到老师家,他拿出一个三棱镜,让阳光照在镜面上,慢慢地转动。有趣的事出现了,阳光被三棱镜分成  相似文献   

听说自主学习系统在语言学习中的优势分析     

李瑛琳 《科教文汇》2010,(22):91-92

通过对高等教育出版社研发的《大学英语听说学习系统》的研究与实践,分析了该系统在培养学生自主学习、提高语言综合运用能力、切实加强听说能力训练方面的优越性。  相似文献   

从纽马克的文本类型理论看旅游文本的英译   总被引：1，自引：0，他引：1  

李瑛琳 《吉林省教育学院学报》2009,(2)

随着中国对外开放的进一步深化和旅游产业的蓬勃发展,如何让外来游客了解中国旅游景观的文化底蕴,更好地将中国文化推向世界,是旅游翻译工作者的主要任务,而目前旅游市场上英译旅游资料普遍存在很多问题。本文重点讨论旅游文本的英译,希望能从中找出问题的根本原因,提高旅游文本的翻译质量。  相似文献   

用功能原理设计方法研究旋流器底流咀防堵保护装置     

李瑛琳 《科技风》2011,(21):22+24

旋流器是洗煤生产中目前流行的重点设备之一,本文就现场旋流器底流咀堵料检测及保护方法进行研究解析,并使用功能原理设计方法,对于现场使用的保护方法和进一步理论分析提供依据。  相似文献