数学课堂练习浅议     

李瑞俭 《中学理科》2007,(9):24-25

新课标明确提出：“引是前提，学是重点，练是保证”．可见要提高数学课堂教学的实效性，必须优化课堂练习这一重要环节．如何优化数学课堂练习，提高练习实效性，结合教学实践，谈谈个人的一些体会．[第一段]  相似文献   

真实的课，才是我们所需要的——浅谈数学课堂存在的共性问题     

李瑞俭 《中学教学参考》2013,(14):26-26

近年来,笔者多次参与城区课堂教学抽查活动,到多所学校听课．应当说,随着EEPO有效教学的全面推进,传统的课堂教学发生了彻底的革新,教师的教学方式和学生的学习方式发生了前所未有的变化,不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色,充满了生机与活力．但是,在听课中,我发现数学课堂教学中仍普遍存在以下共性问题．  相似文献