Sakai在西藏教育信息化进程中的意义与作用     

江卫华  苏肖萌  李瑞富 《中国教育技术装备》2012,(26):12-15

在介绍Sakai这种开源软件的基础上,以Sakai在西藏的一个课程应用为例,分析Sakai在西藏教育信息化中有待解决的困难。同时着重从虚拟学习环境的构建、在线课程内容资源的共享以及自主学习能力的提升等几方面挖掘Sakai在西藏教育中应用创新的意义与作用。  相似文献   

高中生利用图书馆形成自主学习能力的调查报告   总被引：4，自引：0，他引：4  

李瑞富 《中小学图书情报世界》2004,(12):56-58

2004年秋季起，琼、粤、鲁、宁四省(区)率先在高中全面启动新课改。新课改极力倡导以学生为主体的学习方式，而这种学习方式．又更多地以学生的自主学习能力(即自我设计、自我管理、自我实施、自我评价、沟通与合作等能力)的强弱来体现。  相似文献   

西藏教育信息化进程研究     

江卫华  胥建  苏肖萌  李瑞富  安昳 《现代教育技术》2012,22(11):54-58

西藏和平解放以来,其现代教育发生了翻天覆地的变化,而信息化建设亦大大加快了其教育现代化步伐。在挖掘西藏教育信息化进程的历史背景下,提出了其发展现状与存在问题,并给出了相应对策与措施。当中,通过文献综述与数据整理,对西藏"十一五"期间的教育信息化发展进行了概括与分析,并从"十二五"西藏教育信息化的发展规划对西藏教育信息化的前景进行了展望。总之,西藏教育信息化的发展对于从根本上促进西藏教育的改革以及加快西藏教育现代化具有重要作用与深远意义。  相似文献