误会化解了     

李瑞玉 《山东教育》2000,(Z5)

现在很多幼儿园都面临着孩子多、教师少的问题 ,经常一个班两名教师要面对五十多名甚至更多的幼儿 ,所以如果家园工作做不好 ,就会经常出现这种情况 :家长嫌教师对幼儿照顾不周 ,对教师产生误解 ;教师嫌家长不理解自己的工作 ,心怀委屈。当出现这种情况时 ,作为教师 ,应该主动与家长进行交流与沟通 ,认真细致地做好家园联系工作。我班有个叫随毛毛的小朋友 ,性格较内向。平时沉默寡言 ,在老师眼里属于那种听话、守纪律的好孩子。但也正因为她的这种个性 ,使得她妈妈与我之间产生过一次小小的误会。那天 ,我带幼儿户外活动 ,因室内外温差较大…  相似文献   

心理训练的作用及其方法     

李瑞玉 《体育成人教育学刊》1998,(2)

如果运动员心理素质不佳,即使有很高的技术水平,也很难适应千变万化的比赛情况,排除不了赛场的干扰与挫折,会使自己应有的水平无法发挥,失去完全有可能胜利的机会。因此,在业余训练中研究如何提高运动员的心理素质,对完成教学任务,提高训练质量具有一定的实际意义。一、心理训练的作用（一）有助于运动员个性。C理特征的形成和发展通过心理训练能使运动员稳定地参加比赛,并且能顽强地进行大强度、大运动量的训练。运动员的心理状态是最容易变化的,其变化是受个性心理特征的制约和影响的,因为在极度紧张的条件下,决定运动员行为…  相似文献   

高校采暖节能分时段控制系统的应用探讨     

王磊  章铁钟  李瑞玉 《洛阳工业高等专科学校学报》2011,21(2)

目前,大部分高校采暖系统多采用的是上供下回垂直单管顺流式或单管顺流带跨越管的系统型式,造成了供热能量大量浪费。某高校安装分时段的高效率节能集中供热控制系统,节能效果明显,不仅投入少,还提高了采暖运行的管理水平,既简单又可靠,达到既确保人体舒适又真正节能的目标。  相似文献