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1.
论师生关系及其对教学活动的影响 总被引:17,自引:0,他引:17
师生关系是一种特殊的人际关系。这种关系不是某种单一的人际关系形式,而是由教学关系、心理关系、个人关系和伦理关系组成的关系体系;师生关系的形成和发展,经历着认知活动过程、情感活动过程和交往活动过程;师生关系一经建立,即成为一个重要的、动态的教学变量因素,时刻对教学活动的进程与效果,包括教与学的积极性、教学信息的伟输、讲堂教学的气氛、教学管理、学生个性社会化的发展产生影响。正因为如此,教师应当利用师生关系为达成教学目的服务,同时也应当学会有意识地设计和建构师生关系 相似文献
2.
李瑾瑜 《西北成人教育学报》2000,(3)
中国有句古训,曰“一日为师,终生为父”。这句话,表面上似乎反映了中国人朴素的报恩心理,但实质上揭示了非常深刻的文化内涵,也说明了师生关系对人的成长所具有的重要意义。每个人的发展,实质上是其生命价值不断完善、升华的过程。人的生命从本质上又是生理性生命与文化性生命的复合体,生理性生命是父母所赋予,文化性生命则由教师所赋予。也就是说,是教师给了人生命以文化价值,也才使人有了存在的意义。如此来看,对一个人生命的成长而言,教师与父母具有同等重要的地位,师生关系就如亲子关系一样,是每个人应非常值得珍视的一种… 相似文献
3.
如果从1925年"国际儿童幸福促进会"基于儿童福利原则提出儿童节构想算起,儿童节已经有85年的历史了,如果从1949年11月"国际民主妇女联合会"决定以每年的6月1日为国际儿童节算起,儿童节也已经有61年的历史了.之所以由成人世界关注和设定儿童节,其初衷就是为了保障改善所有儿童的生存权、保健权和受教育权,并加强世界各国儿童的友谊.从这个意义上说,儿童节应该是儿童权益保障日. 相似文献
4.
李瑾瑜 《课程.教材.教法》1991,(1)
教学评语,是指教师在教学过程中,对学生的学习活动与结果所给予的评价性语言。它有口头评语与书面评语两种形式。口头评语是对学生在课堂教学或课外活动中的应答性反应所给予的直接的评价语言;书面评语,又称批语,则是对学生的各种作业所作出的间接的文字批示。 无论是口头评语,还是书面评语,作为教师对学生学习活动的一种最为常用的评价方式,在教学中发挥着巨大的功能作用。概括地讲,这种功能作用表现在以下几个方面:一是反馈激励功能。评语 相似文献
5.
促使课程一体化的十种模式 总被引:1,自引:0,他引:1
对于儿童来说,所有的事物都是独立的,分别存在的。渐渐地,随着年龄的增长,儿童便会指出两件事物是如何联系的,并且能找出它们之间的本质区别。接着能够认识三件、三千件乃至更多事物之间的联系与区别,还能够发现从一个枝干上盛开出无数花朵的根源。教育者可以帮助儿童完成这一过一程,一条重要的途径就是力求把学校课程一体化。 相似文献
6.
7.
认识“教育管理”与“教育领导”从语义学进行分析,“管理”有三个义项:一是负责某项工作使之顺利进行:二是保管和料理;三是照管和约束。“领导”的含义有二:一是带领并引导朝一定方向前进;二是担任领导的人。从两个术语的概念分析上,我们可以看到“领导”与“管理”虽有涵义的交叉与包容,但在权责和组织关系上仍有不同的内涵。 相似文献
8.
贫困文化的变革与农村教育的发展 总被引:12,自引:0,他引:12
贫困文化的变革与农村教育的发展李瑾瑜西北师范大学教科院随着商品经济的不断发展和现代化农业的发育成熟,我国农村社会正逐步汇入现代文明的潮流之中。与之相应的农村文化也在新与旧的撞击和交替中发生着质的变迁,呈现出了许多现代化的新特征,诸如相信政策,关心时事... 相似文献
9.
幽默言语是人类日常话语中经常出现的一种语言交际形式。本文综述了古典及现代的主要幽默研究理论,着重介绍了Fauconnier提出的概念整合理论,并运用该理论分析了幽默欣赏的主要认知心理过程。 相似文献
10.
《全球成人学习与教育报告》的出版旨在展现全球成人教育在解决一些社会问题中所发挥的重大的作用和实际存在的一些问题与挑战,以提醒各国能够真正重视成人教育,并给出一些克服这些问题与挑战的建议与方法,本文在分析比较的基础上提出了发展我国成人教育应该着手解决的一些主要问题和方法。 相似文献