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对英语专业的学生来说,由于其独特的专业结构和课程设置,建立一个以提高素养、培养能力为宗旨的外语教育模式已成为我们当前的研究目标,而且要明确培养思路. 相似文献
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试谈英语四级考试中的阅读理解李盈光，田野《大学英语教学大纲》要求培养学生有较强的阅读能力，并在大学英语四级考试中以占总分４０％的份量来测试这一能力，可见＂阅读＂在英语教学中的地位。英语四级考试中，阅读理解部分一般有４篇短文，词汇量在１０００－１２００... 相似文献
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自1985年《大学英语教学大纲》颁布和实施以来,大学英语教学活动日渐规范,而继后推广开来的大学英语四、六级考试则推动我国的大学英语向前迈出了一大步。经过这10余年的探索和尝试,我们初步摸索出了一条基本符合我国国情的大学英语教学新路子,同时也建立了一套较为完整的教学和检验教学的科学体系,这为下一个世纪的大学英语教学打下了理论和物质基础。回顾10年来走过的路,再举首展望21世纪对我们发出的挑战,我们或多或少地发现目前大学英语教学不无遗憾之处,如“投入大于产出,即费时较多,收效较低”的问题依然存在。这已引起一些人士的关注… 相似文献
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谈英语交际能力与文化背景教学 总被引：1，自引：0，他引：1
随着函授英语教学大纲的实施和新教材的使用，把培养学生的“交际能力”作为函授英语教学的第一目标已成为广大英语教师的共识，然而，在具体的教学实践中，对“交际能力”的含义还有必要进一步探讨。 英语教师都认为：“交际能力”指的是用正确的语言结构进行日常生活中听、说、读、写等方面交流的能力。事实上，在生活中情况并非如此，仅仅正确的语言结构有时并不能达到顺利交流的目的，往往还会产生意想不到的误解，引起对方的不快。 有一位年轻的翻译，初次陪外宾访问时，他总爱说： Ｙｏｕ ｃｏｍｅ ｔｈｉｓ ｗａｙ、“Ｓｉｔ ｈｅｒ… 相似文献
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试谈英语四级考试中的阅读理解 总被引：2，自引：0，他引：2
试谈英语四级考试中的阅读理解李盈光，田野阅读不但在英语教学中占主要地位，而且在四、六级考试中也占有较大的比重。英语四级考试中，阅读理解部分一般有四篇短文，词汇量在１０００－１２００左右，生词量不超过总词数的２－３％，四篇文章后面共有２０个问题，每题２... 相似文献
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根据《大学英语教学大纲》及《大学英语考试大纲》的要求,阅读不但在英语教学中占主要地位,而且在四、六级考试中也占有较大的比重.因此,大学生如何训练自己的英语阅读能力,不但是学好英语的关键所在,而且也是顺利通过大学英语四、六级考试的当务之急. 相似文献
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大学英语作为一门修读人数最多、涉及面最广的基础课,在高校课程建设中越来越显示其重要性。自１９８５年开始执行国家教委颁布的《大学英语教学大纲》及１９８７年实施全国大学英语四、六级考试以来,全国各高校都在不同程度地加紧大学英语课程建设,取得了一定成绩。但... 相似文献
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学生在学习外语时所产生的心理疲劳主要表现在厌倦外语,学习时心情烦躁、记忆力减弱、思维不敏捷、反应迟钝等。患有心理疲劳症的学生一个明显表现是判断力、理解力和学习效率降低,由此而导致学习成绩下降,并且恶性循环。学习中的心理疲劳是一种隐形的、渐进的、不易被察觉的心理现象,但时间长了,却具有强大的破坏力,它影响学生心理健康,使他们心境压抑、百无聊赖、心烦意乱、精疲力竭,轻者出现厌恶、逃避学习的症状,重者还可出现抑郁症、神经衰弱、强迫行为以及诸如开始吸烟、酗酒等生活习惯改变的现象。一、心理疲劳产生的原因学生心理适… 相似文献
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