流动幼儿园在行动     

李盛琼 《学前教育》2006,(11):30-31

说起流动幼儿园，大家一定会想起大篷车。其实，我们的流动幼儿园不同于大篷车等形式的非正规早期教育。也不是要替代薄弱地区的早期教育，而是为了普及早期教育。我区是国家可持续发展试验区，构建和谐、公平的教育环境已成为全区教育发展的新目标。就我区早期教育现状而言，城区优质幼儿园比例较大，涉农地区早教发展滞后，城乡差异十分突出。要缩小城乡差距,必须不断增大优质早教的覆盖面。  相似文献   

尊重差异 学会宽容——从区域实情出发探寻最佳路径     

陈丹  李盛琼 《学前教育》2007,(11):20-22

不同性质、不同水平、不同背景的幼儿园，不同办园思想、学历水平、思维方式、生活态度的园长们因为“园本教研制度建设”项目汇集在了一起，彼此真诚和谐地相处是多么的重要，可以说这是实质性开展工作的前提。  相似文献