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本文把条件控制教学法运用于体操动作屈体后滚翻教学中,对传统教学方法进行了改革尝试,采用教育实验法进行比较分析研究后,发现运用条件教学法效果大大优于传统教学方法,两者之间存在高度显著性差异(P＜0、01). 相似文献
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本文把条件控制教学法运用于体操动作屈体后滚翻教学中,对传统教学方法进行了改革尝试,采用教育实验法进行比较分析研究后,发现运用条件教学法效果大大优于传统教学方法,两者之间存在高度显著性差异（P＜0、01）. 相似文献
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众所周知,兴趣是最好的老师,在小学数学教学活动中,教师要从学生的数学学习兴趣出发,创设多种生动、有趣的教学活动,以此引导学生积极参与课堂活动,实现趣味性教学,提高教学质量。 相似文献
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