《动物遗传学》课程双语教学初探     

李碧春  王宵燕  张亚妮  徐琪 《中国校外教育(理论)》2014,(30):69-70

双语教学是培养与国际接轨高素质人才的需要。结合《动物遗传学》的发展特点,分析了《动物遗传学》实施双语教学的必要性和可行性。结合我国双语教学的目的提出了《动物遗传学》实施双语教学的目标。就如何选择合适的教学方法及建构合理的教学评价体系展开讨论。  相似文献   

“卓越计划”背景下动物科学专业师资队伍建设的探索     

李碧春  张亚妮  徐琪  陈国宏 《教育教学论坛》2014,(41):30-32

为了适应社会发展和经济建设对当今人才培养的新要求以及产业结构调整对专业发展的新需求,结合学院专业发展规划精神和本专业现有的状况和特点,本文从三个方面探讨"卓越计划"背景下动物科学专业师资队伍建设的可能性:一是通过校企合作加强实践能力的培训,二是搭建实践平台来提高教师的教学技能培训,三是建立人才激励政策来激发教师的工作热情,以实现提高高等院校工程教育质量的目的。  相似文献   

高校基础课研究性教学模式的实践与思考——《动物遗传学》研究性教学的体会     

张亚妮  李碧春  徐琪 《教育教学论坛》2015,(2):140-141

研究性教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。研究性教学模式的成功实施涉及两个方面——既要充分体现学生在学习过程中的主体地位,又要重视发挥教师在教学过程中的主导作用。本文以《动物遗传学》教学实践为例,讨论了研究性教学模式在高校基础课教学中的适用性,以及对大学生自主学习能力培养的积极作用。  相似文献