高职院校第二课堂活动与专业技能培养相结合的实践探讨     

李程勇  王婷 《华章》2012,(35)

高职院校的第二课堂活动是校园文化生活的重要组成部分,第二课堂活动,既是“第一课堂”的有效补充、延伸,同时也是全面培养和提升学生综合素质的重要途径.如果能够结合高职院校的专业特点开展相关的第二课堂活动,对学生的专业技能培养与综合素质的提高都是非常有帮助的.  相似文献   

初探高职院校的艺术教育     

李程勇  王婷 《商情·科学教育家》2009,(7)

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构建具有职业特色的高职院校第二课堂活动——以湖南生物机电职业技术学院为例     

王婷  李程勇 《现代企业教育》2013,(20):126-126

高职院校的育人目标决定了他在育人过程中始终要把职业技能培养放在首位,依托高职院校的专业特点,构建具有职业特色和专业特点的第二课堂活动具有重要的现实意义。  相似文献