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对于现代性的审慎的反思使得《最慢的是活着》具有了现代主义的某些特征.在经济建设为中心的当下语境里,也保持了知识分子的批判意识,并在向传统寻找镜鉴的过程中体现出为时代重建精神价值所作的努力. 相似文献
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李竹筠 《读与写:教育教学刊》2022,(10)
2021 年,中央发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,《意见》明确提出:义务阶段教育必须遵循教育规律,必须着眼学生的身心健康成长,必须保障学生的休息权利。随着当前义务教育阶段“双减”政策不断推行,义务教育阶段教师的教学模式和学生的学习模式,需适应“双减”政策的需要,所以初中历史教师必须对教学模式和教学理念进行调整和优化,构建起更加符合当前时代需求的全新教学模式。部分教师设计过重的作业,学生在完成作业的过程中,难以有效地提高自身的学科核心素养,作业不仅是学生学习的重要模式,更是初中阶段历史教学中的重要组成部分,教师在教学时,只有充分地发挥出作业的作用,才可以有效地提高学生的学科核心素养。教师在进行作业布置时,应从“双减”政策的具体要求出发,做好历史作业的设计,有效地提高学生的综合素质。 相似文献
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李竹筠 《中学数学教学参考》1996,(10)
常用的三角变换方法湖南省株洲硬质合金厂中学李竹筠一、定义变换和变量代换例１求证：１＋３Ｓｉｎ’Ａ·ＳｅＣ‘Ａ＋ｉｇ’Ａ一ｓｅＣ’Ａ·证法一：应用定义变换．证法二：应用变量代换．二、函数名称的互换将正切、余切、正割、余割化为正弦、余弦；将正弦、余弦化为... 相似文献
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新修订编写的西南师大版义务教育教科书《数学》（以下简称新教材）,遵循《数学课程标准（2011）》的理念,按照《数学课程标准（2011）》的要求,在“数的运算”的编写上形成了三大特色： 相似文献
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《雷雨》与《霜降》在情节、人物设置上存在诸多相似之处,在夫妻、父子、主仆三种基本伦理框架内衍生出种种纵横交错、旁逸斜出的人际脉络;人物设置的长幼之别、尊卑之分、男女之殊一概化约为强弱之异的力量对比,在殊异的扮相之下上演共同的操控和反抗的戏码。 相似文献
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文章从描写对象、描写角度和艺术手法三个方面论证了李商隐诗歌的阴性化特征,并试图从其个人经历和性格中为这一特征找到合理的解释。 相似文献
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新修订编写的西南师大版义务教育教科书《数学》(以下简称新教材),遵循《数学课程标准(2011)》的理念,按照《数学课程标准(2011)》的要求,在"数的运算"的编写上形成了三大特色:
一、运算从实际问题引入,在解决实际问题中探索和运用运算方法
"数的运算"对于形象思维占主导的小学生来说是枯燥的,如果缺乏与实际问题的联系,"为了计算而计算,让学生用很多的时间计算‘式题’……学生往往对这些只是枯燥数字的问题产生厌烦心理,也是一些学生对数学不感兴趣的原因之一"[1].新教材在"数的运算"的编排上均体现这样的特点:运算从实际问题引入,在解决实际问题中选择计算方式,探索和运用计算方法. 相似文献
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李竹筠 《商丘职业技术学院学报》2013,(1):55-56
围绕女性生活及其婚姻这一主线,阿袁串行起婚姻围城内外的一副罗生门和众生相。对婚姻关系的掌控和操纵、对婚姻资源的争夺和取舍,致使婚姻这一客体事实上成为权力争斗的场域：其中既反映了以高校教师为代表的女性群体之于婚姻的价值选择,也折射出社会经济状况、文化生态与群体价值观对女性个人生存空间的挤压。 相似文献
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