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新课改核心的转变,由以前的灌输式转变为当今的让学生成为课堂的主人,强调把课堂还给学生,强调教师在课堂上的主导作用和学生在课堂上的主题性。、因此,思想政治课师生间的互动方法和技巧成为必须研究的课题。本文结合思想政治学科的特点,以及高中学生的生理和心理特点,对课堂教学中的师生互动进行研究。 相似文献
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“花儿”是青海地区较为流行的民歌种类,2009年9月被联合国列为人类非物质文化遗产。作为文化符号的一种,音乐在人们的日常生活中起到了交流情感、传承文化的重要作用,而民族民谣作为一种特殊的音乐形式,通常带有自身独特的魅力。青海的“花儿”是一种极具自身特色与文化内涵的民族歌谣,但是由于民族性较强、文化较为小众以及在传播过程中传播力、影响力不够高,再加上新媒体时代新颖的音乐形式逐渐充斥音乐市场,使得新业态趋于饱和,其传播面临着较大的压力。本文对青海民族歌谣“花儿”的发展情况进行了概述,探究了新媒体视域下“花儿”的传播现状及困境,并针对传播过程中的问题与困境提出相应策略,旨在为我国民族歌谣的传播提供借鉴。 相似文献
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