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谈体态律动在音乐教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
李红蕾 《黑龙江教育学院学报》2003,22(5):124-125
一、体态律动的教学理念体态律动这个词源于希腊语Eurhythics ,它的意思是 ,感情的活动与身体动作合而为一的一种自然的、有节奏的动作或表现 ,即人们由于敏感地领会音乐节奏的内容 ,而迅速敏捷地、直觉地产生了一种与音乐相通的情感 ,同时把自己发生的情感即景生情地、自然地、有节奏地用动作或姿势表现出来。那么怎样培养孩子对音乐的刺激有正确的、丰富的感受力 ?怎样培养孩子使他们会把自己的意志和情感敏捷地、巧妙地配合着音乐节奏表现出来 ?瑞士教育家达尔克罗兹提出了体态律动教学。达尔克罗兹认为 ,音乐教育首先就是要通过音乐与… 相似文献
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李红蕾 《衡阳师范学院学报》2012,33(2):177
《东方现代民族主义文学思潮发展论》是黎跃进先生新近出版的著作,是他积近十年之功,研究东方文学的最新成果。这是一本400多页、42万字的著作,作为研究一个文学思潮的著作,其涉及面之广,内容之丰富,的确令人感佩。黎先生在书中表达的一个基本观点就是:19世纪后期开始,东方存在"民族主义文学思潮",随着东方社会文化的不断发展而演变发展。全书分为五章,从文学思潮层面按时间顺序论述东方现代民族主义文学的发展,涵盖整个东 相似文献
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兴趣是中小学生学习的基础。古人云：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”从美学角度看,只有形成正确的审美兴趣,才有深刻的审美体验,主动的审美意识,正确的审美评价,进而形成创造美的欲望。在多年来的教学实践中,我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此,我在教学中注重发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,收到了较好效果。 相似文献
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李红蕾 《东方宝宝(保育与教育)》2014,(12):33-34
教材分析
这是一幅小班幼儿生活中常见的景物图片——蓝色的天空,伸展着枝条的大树。再仔细看,景物中似乎缺少了点什么。原来,大树上没有叶子,光秃秃的,显得有些冷清。现在是冬天,我们北方的孩子就置身于这样一个场景,熟悉的生活经验加上画家用色彩营造的氛围,很容易唤起幼儿的情感以及想要动手做一做的创作愿望。 相似文献
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李红蕾 《幼儿100(教师版)》2021,(5):7-9
引子:2021年3月,我参与徐州市鼓楼区华康幼教中心的教研活动。活动最后的互动环节,一位教师抛给我一个问题:"李老师,我现在带中班,我们班有一部分家长认为幼儿园教育质量很好,但是为了孩子入小学做准备,还是有升大班时转到学前班的计划。针对这种情况,我们怎样做?"教研活动应该基于问题、解决问题,面对这位教师抛出的"老生常谈"的问题,要不要研究?要怎样研究?和谁一起研究? 相似文献
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李红蕾 《晋城职业技术学院学报》2012,5(2):76-79
《行人》是夏目漱石后期三部曲之一,是其后期又一部探索自我出路的力作。这部作品体现了权力的纠葛,而自我的困境与这权力难以割裂。在权力网络之中,《行人》的主人公一郎和阿直通过“自助”与“他助”也难以摆脱自我的困境。 相似文献
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为教师“松绑”——论从管理角度解决教师职业倦怠 总被引：1，自引：0，他引：1
据2005年的一项调查显示，现今越来越多的教师感到工作压力大。工作满意度低。教师心理健康状况也欠佳。这些都是教师职业倦怠产生的隐患。笔以为，目前在新课程改革推广之下，从改善学校教学管理入手来预防和缓解教师职业倦怠是最有效的切入点。 相似文献
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在高中的音乐鉴赏教学中,流行音乐是高中生最熟悉和最喜爱的音乐类型,符合他们的情趣和审美观。所以,在高中音乐鉴赏教学中,要把流行音乐因素融入进去,这不仅关系到音乐鉴赏质量的高低,而且关系到学生均衡鉴赏能力的强弱。本文正以此为主线,论述了高中音乐鉴赏教学中流行音乐因素的运用情况,并对其作用和运用方法进行了简要介绍。 相似文献
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目的和要求 1.幼儿自愿选择小组活动,自由设计、装饰房屋。 2.启发幼儿用不同材料、不同方法装饰美化房屋。 3.鼓励幼儿大胆想象与表现,培养幼儿的创造力、动手能力和审美能力。 相似文献