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1.
李继彦 《班主任》2005,(11):48-48
"惩罚"和"奖励"本是一对孪生姐妹,但在大力推进素质教育和新课程改革的今天,"赏识"、"表扬"和"奖励"已成为当前新教育理念的主流,人们经常提到表扬和奖励,却很少有人提及"惩罚".教育专家和教育管理者一再告诫广大教师:严禁体罚和变相体罚学生,但很少有人对"惩罚"和"体罚"进行严格的界定.因此在教育教学实践中,教师被吓得谨小慎微,再不敢越雷池半步.  相似文献   
2.
李继彦 《云南教育》2007,(6X):36-36
据6月11日《重庆晨报》报道,轰动一时的北京海淀区艺术职业学校“视频辱师事件”尚未平息,日前,重庆市涪陵区职业教育中心发生类似辱师事件:39岁的女语文教师何小容在课堂上制止几名男生打牌时,遭一名男生恶毒辱骂。何老师气愤难当,在结束两节任课后,疑突发心肌梗塞猝死在学校。  相似文献   
3.
当前一些高校对学生心理问题高度重视,专门设置了心理宣泄室,在私密空间提供橡胶人、拳击手套等用品,通过击打等"虚拟暴力"来让学生发泄焦虑、紧张情绪。大学生出现心理问题,确实需要缓  相似文献   
4.
李继彦 《华章》2011,(7):50-50
有一道考题,要求写出诗句“日照香炉生紫烟”的作者,考生写“唐李白”,却不得分,因为标准答案是“李白”。难道此诗并非唐代李白所作,而是异代同姓同名的人所写?当然不是。莫非历史上有个姓唐名李白的人,那个答案误指了此公?似乎也不是。何以不给分?因为不是标准答案。我疑心这试题是由电脑改卷,它只认标准答案。电脑也有不如人脑之处,此其一也。  相似文献   
5.
近期,笔者发现校园中留着”毛刺头”的学生逐渐多了起来,随之而来的是思想有“刺”的学生也多了起来。为此,学校政教处专门召开紧急会议,要求各班立即展开一次“毛刺头”严打行动:“有刺者剪刺,无刺者加勉。”经过一周整改,“毛刺头”终于在校园内销声匿迹。可谁曾想“毛刺头”虽然少了,思想带“刺”的学生却有增无减。有的班级又出现了“和尚头”、“飞机头”,并有蔓延之势,这给学校出了一个不大不小的难题。  相似文献   
6.
李继彦 《新闻世界》2009,(1):133-133
12月8日,北京市公交集团出台新举措,规定老人上车没找到座位前,公交车不能启动,且每辆公交车的“老幼病残孕”专座须达到10%以上。  相似文献   
7.
坚持"四个结合"做好高校离退休工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
要做好新形势下的离退休工作 ,必须坚持“四个结合” ,即对离退休人员 ,坚持管理与服务相结合、落实待遇 ,坚持务实与务虚相结合、组织活动 ,坚持多样性与适应性相结合、发挥作用 ,坚持自愿量力与发挥优势相结合。  相似文献   
8.
北京市取消借读费新政,是“暂住思维”退位的体现,公众对此应当报以掌声,但也有不少网友对取消借读费尚存疑虑:在取消借读费之后,“新北京人”的子女真能享受北京孩子的就学待遇吗?  相似文献   
9.
调查显示.雇人上课的现象目前在不少大学校园已经普遍存在。在北京、上海、武汉等地的高校论坛上面很容易搜索到”替人代课”的广告帖。“校园专业代课族”出现了专门的代理来进行牵线搭桥和”商业运作”。“代课族”的兴起暴露了当代大学身上存在的诸多问题.同时也给高等教育敲响了警钟。[第一段]  相似文献   
10.
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