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1.
就业导向力促高职教育强势发展   总被引:8,自引:0,他引:8  
高校毕业生就业状况是对经济发展进程、社会调控政策、教育自身适应状况的整体反馈。中国高等职业技术教育研究会委托天津职业大学组成课题组,对近两年来的高职高专毕业生的就业情况进行了研究。研究发现,高职高专毕业生就业的严峻形势,决不是简单地用“供大于求”所能概括的,其间包含着社会供求矛盾、教育结构矛盾.人辜体制矛盾、学生自身矛盾等诸多因素,存在着众多深层次的复杂原因。  相似文献   
2.
通过国家高职示范校建设项目的实施,天津职业大学在创建服务滨海新区高技能人才培养基地过程中,坚持"磁吸办学模式",突出学校与区域产业行业企业共建、共进、共享的"一体两翼五平台"架构高职教育资源共同体的探索实践,推进了校企合作、工学结合的依附区域、紧贴产业、挂靠行业、融入企业的高职院校科学发展的改革实践.  相似文献   
3.
根据教育部高教司的要求,中国高等职业技术教育研究会委托天津职业大学组成课题组,从2003年开始,连续两年进行了全国高职高专院校毕业生就业状况的调查研究.2003年、2004年就业状况调查采取信函、传真、电话、座谈、专访、网络等多种形式进行;调查对象为全国的高职高专院校,2004年扩展到全国20个主要人才市场;调查时限分别以2003年和2004年底高职高专毕业生就业状况为主要依据.  相似文献   
4.
天津职业大学是一所市属高等职业学校.2002年是扩招后专科生毕业的第一年,天津职业大学的毕业生数量比扩招前增加了近两倍,面对毕业生就业难,专科生就业更难的严峻形势,该校2002年毕业生派遣就业率90.2%,实际就业率达到77.96%,居天津市高校专科生就业率的前列,比一些本科院校的实际就业率还要高.  相似文献   
5.
我国高等职业教育在制度建设方面的成就集中表现在以下方面:第一,确立了高等职业教育的法律地位;第二,明确了高等职业教育的根本任务;第三,提出了发展高等职业教育的多种途径;第四,改革了高等职业教育的管理体制;  相似文献   
6.
英国职业教育中的兼职教师   总被引:1,自引:0,他引:1  
兼职教师在英国继续教育学院已经是一个具有相当规模的、不容忽视的群体。本文介绍了当前英国继续教育学院兼职教师的现状,从兼职教师的规模、年龄结构、岗位类型、待遇收入、培训与持证情况等方面出发,对继续教育学院兼职教师特点进行了系统的分析,研究了大量使用兼职教师的原因以及兼职教师聘用与管理中存在的问题和对策。  相似文献   
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