排序方式: 共有34条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
以学习任务群为核心指导理念的大单元教学形式可以根据新课标课改的教育要求,对教材知识内容进行重新编排,从而全面提高学生的语文学科核心素养。教师在进行教学设计的过程当中,可以基于学习任务群的教育理念,对大单元知识进行整合,最大限度地活跃学生的学习思维,使学生能够在完成相关学习任务群的过程当中,有机会展示自身的才能,与同学进行高效的交流沟通。这种学习方式有利于学生的健康成长,可以帮助学生养成自主学习的习惯,同时学生学习知识也不再停留在表面。文章通过分析语文大单元学习任务群设计的具体要求和方法,希望在教育教学的过程中能够突破传统小学语文学科的教学局限性,最大限度地提高学生的个人能力,促进小学生在语文学科知识探究方面的长远发展。 相似文献
2.
民办幼儿园教师的频繁流动,是当前伴随民办幼儿园创办与发展的一个问题,而教师频繁流动的背后则存在着不同的原因。从马斯洛需要层次理论的视角对该问题进行分析,提出应建立物质利益激励机制,建立民办幼儿园教师保障制度,增强幼儿园的园所凝聚力,提高民办幼儿园教师的入职标准,提供幼儿园教师自我实现的条件等建议。 相似文献
3.
现在的初中文言文教学主要存在三类弊端:有"言"无"文",有"文"无"言","言"与"文"的简单相加。有"言"无"文",就是教师只注重文言字词的用法和文言语言归纳等"古代汉语"知识,而忽略了与文言文密切相关的古代文学、古代历史、古代哲学、古代天文地理等方面的知识。与之相反的是有"文"无"言"。 相似文献
4.
要实现和真正落实“三个代表” ,必须促使和搞好“三个结合”。一是政治工作和经济工作相结合 ;二是改造主观世界与改造客观世界相结合 ;三是物质与精神相结合。在抓物质文明建设的同时 ,一定要抓好精神文明建设 ,这样才能卓有成效地落实“三个代表”。 相似文献
5.
6.
目前,我国正处于建立社会市场经济体制的过渡时期,现在的经济体制既不是原来传统意义上的计划经济体制,也不是完整意义上的市场经济体制,而是一种半计划经济、半市场经济的过渡性双重体制。在这种过渡性双重体制交替、摩擦和并存的运行中,呈现出许多矛盾,常常遇到既要这样又要那样的双重选择。那么,在当前情况下,怎样加强档案管理工作呢?笔者认为,应做好以下工作:1.转换视角,树立两个新观念。一是牢固树立参与经济建设,抓住服务经济建设不放松的观念。党在社会主义初级阶段的基本路线决定了档案工作必须以服务经济建设为中心… 相似文献
7.
8.
当确定农业基础地位各行各业都在为农业发展服务中,偏偏农业、农村自身的档案工作出现断层,或者脱节,在"自己"服务"自己"中显得贫乏无力,滞后被动.这是目前档案工作呈冷清状态或与中心不适应的主要症结. 相似文献
9.
在农业科研单位实行档案综合管理,既是改革开放,深化管理的需要,也是农业科研单位档案工作本身性质特点所决定的. 相似文献
10.
信息技术在当今社会各领域的应用已十分广泛,而教育信息化对学校教育所产生的影响也越来越大,尤其对转变教育思想和教育观念、促进教学改革、实现教学手段的现代化等都能起到显而易见的作用. 相似文献