单元整体教学的实施路径——以统编版语文五年级下册第七单元为例     

胡敏  李翀瑜 《湖北教育》2022,(8):44-45

<正>单元整体教学是统编版小学语文教材单元整体编排思路下的自然选择,是达成单元教学目标、提升学生语文素养的重要途径。单元整体教学的有效实施路径是什么？如何最大程度地发挥单元整体教学的优势呢？笔者以五年级下册教材第七单元为例,做具体阐述。  相似文献