美术教学对青少年良好习惯的养成     

李胜邦 《文学教育(上)》2019,(11)

<正>美术课程能够提高学生对于美的感受能力、鉴赏能力以及创造能力。教师可以通过美术课程帮助学生养成良好的思维习惯、形成创造美好生活的愿望和能力。在小学美术教学中,教师应加强学生核心素养的培养,不断增强学生在美术学习中的综合应用能力。《义务教育美术课程标准(2011年版)》中指出:"美术课程以对视觉形象的感知、理解和创  相似文献