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李艳威 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(6):13-14
现在的学生多数都是独生子女,与人合作的能力差,在教学过程中合理地进行合作学习,不仅能提高学生的学习效率,培养学生的合作能力,也能让学生体会到与人合作的愉快,有助于学生成长。下面就浅谈一下阅读教学中如何运用小组合作学习。一、角色扮演式小组合作学习角色扮演让学生身临其境,使学生深入理解课文内容,升华情感。角色比较丰富的语文课文都可以依据角色的不同,分配不同的小 相似文献
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