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在实验教学中培养创造性思维能力 总被引：4，自引：4，他引：0
实验教学具有理论联系实践的特点,在教学过程中应当充分利用该特点,采取适当的教学方式,实现大学生创造思维能力的培养,达到素质教育的培养目标。同时,该过程也有利于提高学生的学习积极性,提升教师的教学能力。 相似文献
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随着互联网的迅猛发展,高新技术的日益普及,出现了一种全新的图书一电子图书,针对高校图书馆电子图书资源建设的基本内容,探讨了由其引发的知识产权问题,提出了规避方法与应对策略。 相似文献
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