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三个单词都可译为“车站”,都与前置词на连用。станция表示火车站,地铁站及码头,包含客站及货站等全套设施。 相似文献
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俄语新课标指出,俄语主要是一门言实践课程。课程的基本任务是使学生形成一定的综合语言运用能力,包括口语,口译能力,贴近生活,获得服务社会、适应时代发展的基础知识、基本技能和综合素质。因此,在中学俄语教学中,有不少口语句式。本文撮其要者,试做简要分析。 相似文献
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两词均可译为“村子”,都指具体村庄,但有大小之别。且деревня指较小的村庄,而село指较大的村镇,通常是地方行政中心所在地,管辖附近几个村庄。两个词一般不宜代替。 相似文献
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Мальчикунеисполнилосьи ,когдаоносиротел (成了孤儿 ) .A .двухгодов B .двухлет C .двегодаD .двоегодов2 .Часовойстоит .A .замороз B .вморозе C .намороз D .наморозе3.—Которыйсейчасчас?—Без .A .пятьсемьB .пятисемиC .пятисемьD .пятьсеми4.Машастоитотменяиулыбается.A .надвашагаB .вдвашагаC .на… 相似文献
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俄语名词第二格的用法较为复杂,本文就中学教材中遇到的几种用法做一总结: 一、用在名词之后,表示事物的特征、所有者、作者等,常译为“……的”。例如: 相似文献
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众所周知,语音室在外语教学中起着极其重要的作用：它不仅能够训练学生的语音语调,还能够模拟语言交际的实际场景。新课标十分重视学生俄语综合语言运用能力的培养,在五个核心要素（语言技能、语言知识、情感态度、学习策略以及文化意识）中把语言技能（听说读写）放在第一位。现行教材对听说及语言实践能力的重视程度越发凸显,这也就要求语音室的改造与建设要与时俱进,有效地发挥其作用。 相似文献
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在中学阶段,我们学习了前置词по的用法,它可以要求第三格、第四格和第六格,表示时间、地点、方式、原因等各种意义。现将其常见用法和意义小结如下：[第一段] 相似文献
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两个动词都可表示“是”,都是半实体动词,都可作系词。其区别在于：окаэаться指事物真实情况的显露,意为“原来是,实际是”, 相似文献
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一、标出下列句子的成分。1 .Мыещёплохочитаемпо-русски.2 .Яслушаюмагнитофон.3 .Каждыйденьутроммызанимаемсяспортом.4 .Этотзаводоченьбольшой.5 .Этомойучебник,атотвойучебник.6 .Этотучебникмой,атоттвой.7 .Сейчасмыделаемупражнения.8 .Наурокеучительобъясняетновыесловапо-русски.9 .Идётурок.… 相似文献
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