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近年来,各地中考数学不断加大对学生创新能力的考查力度,将压轴题的条件或结论设计为动态问题,即有待于探求.常见的是探求存在、结论、条件等类型.下面结合各类题型特点,探讨其解题规律与基本方法. 相似文献
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李荣林 《数理化学习(初中版)》2006,(10)
四边形和函数图象都是中考命题中必考的知识,而以四边形为载体,将四边形和函数图象密切结合、巧妙渗透“运动”观点与思想的试题成为近年中考选择题中一大靓点.这类试题构思新颖,知识涵盖面宽,体现了圆形语言与符号语言的相互转化,是中考命题的一种趋势.下面以近年中考试题为例,归类说明其解法,以供参考.一、分析转化、合理选择例1(2004年山西省临汾市中考题)如图1,矩形ABCD的边AB=5厘米,BC=4厘米,动点P从点A出发,在折线AD—DC—CB上以1厘米/秒的速度向B点匀速运动,那么表示△ABP的面积S(厘米2)与运动时间t(秒)之间的函数关系图象… 相似文献
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方案设计类试题，新颖活泼且具有开放性，能够综合考查学生实践操作、灵活应用、自主探索的能力和素质，较好地体现了课程改革的理念和中考命题的方向．下面采撷几例予以归类简析，供参考． 相似文献
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中国加入WTO交从总体上增加国民福利，产生蛋糕增大效应。这是因为作为WTO成员成员可以利用多边谈判机制，在互惠的前提下平等地参与国际竞争与合作；可以根据最惠国待遇郭受其它成员国开放市场的好处；可以按照比较优势的原则重点发展自己的优势产业；并可以参与WTO新规则的制定。中国加入WTO不仅将对我国的经济发展产生重要影响，而且还将对人们的观念、政府职能的转变以及经济民主化和政治民主化产生深刻的影响。 相似文献
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在小学阶段的数学教学中,教师充分地重视起对学生高阶思维能力的培养,能够有效促使学生深入分析、探究、掌握数学概念本质,促进学生学习思维发展,提升学生解题能力和应用能力,对学生未来的数学学习、能力发展起着较为积极的促进作用。因此,教师应该充分予以重视,通过引导教学法、多元教学法等方式,深入挖掘课程内容,以趣味化、互动化教学有效提升数学教学质量、效率,进而充分推动对学生高阶思维能力的培养。 相似文献
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对神经类型的研究表明:神经类型是由先天遗传决定;神经类型是才能形成和发展的重要生理基础;运动员神经类型的选择应根据各自专项的特点有所侧重。 相似文献
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