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李莉霞 《内蒙古科技与经济》2007,(7S):102-103
文章介绍了牡丹的生物特性、养护管理,强调了牡丹在园林应用中的常见植物搭配和在园林应用中的几点注意事项。 相似文献
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李莉霞 《希望月报(上半月)》2008,(6)
学习情境是教师为了服务于学生的学习,根据教学目标和教学内容有目的地创设的一种教学氛围、教学环境.新课程标准提出,"让学生在生动具体的情境中学习数学","让学生在现实情境中体验和理解数学".本文分析了小学数学课堂中教师创设学习情境时所遇到的一些问题,并尝试创设开放的问题情境、创设模拟真实情境、创设启发探究的情境、创设融合丰富学习资源的情境.使学生在学习情境中积极主动地探索和追求,来获取知识,发展能力,培养情感,从而实现学生学习方式的真正转变,提高教学质量. 相似文献
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目前，我国现行的刑事诉讼证明标准“证据确实充分”尚存在一些弊端。文章通过比较主要法系的刑事诉讼证明标准，并结合我国现状，对重构我国的刑事诉讼证明标准作了一些思考。 相似文献
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李莉霞 《开封教育学院学报》2012,(3):115-116
儿歌包括童谣和人们专门为幼儿创作的口语化的诗歌。对幼儿来说,诵读、听唱儿歌的过程,就是一个增长生活知识、培养良好习惯的过程。儿歌对于幼儿思想品德的养成、想象力的拓展、动脑动口动手能力的培养,都大有好处。 相似文献
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餐桌教育是幼儿园保教工作之一,合理恰当的餐桌教育对幼儿的身心发展和良好习惯的养成至关重要。本文主要阐述幼儿园餐桌教育的重要性,揭示当前我国幼儿因餐桌教育的缺失状况,在此基础上提出引导幼儿园教师合理的进行餐桌教育的有效策略,为幼儿的健康发展提供参考资料。 相似文献
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李莉霞 《中国科教创新导刊》2009,(31):10-11
克服功利性对教育的负面影响,就要制定科学的教育发展战略,将教学作为高校的核心工作,帮助学生平衡物质和精神需求。 相似文献
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