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1.
本文针对我们的儿童教育应怎样迎接未来的挑战提出了一些宏观设想。首先,要端正儿童教育的整体观念,要用发展的眼光看待儿童的成长,注重儿童教育结构的整体性,防止片面发展。其次,要依靠全社会的力量办好儿童教育,同时要搞好儿童教育的师资队伍建设和科学研究工作,按儿童教育规律办事,扩大并用好现有的现代化教学手段。  相似文献   
2.
潍坊教育学院高职学生适应问题个体访谈报告   总被引:2,自引:0,他引:2  
适应问题在高职一年级学生群体中表现的比较突出。本文尝试采用个体访谈的方法,分学生组和教师组对潍坊教育学院2007级部分学生和辅导员进行了适应问题个体访谈,对访谈结果进行相应整理,并分析了学生适应问题的表现、成因,提出了相应对策。  相似文献   
3.
长期以来,人们对教师备课的意义、内容等问题作过大量研究,取得了很多重要成果,但是却很少有人把视点指向教师备课信息检索的研究上。事实上,任何教学效果的获得都离不开教师良好的备课信息检索,教师的教学就是通过备课检索对教学信息选择、加工、编排并向学员传输的过程。如果不注重教师备课信息检索的研究,再好的教学模式、方法也达不到良好的教学效果。本文试图就此问题谈一些粗略的看法。 一、检索及教师备课的信息检索能力 “检索”即在包罗万象的信息中搜寻、查找之意。教师备课检索即利用各种检索工具,从所要阐述问题的信息中…  相似文献   
4.
如何客观地评价学生对某门课程的学习效果,真正达成确定的教学目标,本文采用了发展性档案袋评价法,并对其构成和使用过程进行了分析,意在树立小组教学的发展性评价观点。  相似文献   
5.
李菁华 《成才之路》2010,(29):96-96
对于一件美术作品,教师大致可以从四个方面来引导学生欣赏:一是画面直观形象的欣赏。也就是画面给人的视觉印象。二是艺术风格特色的欣赏.它包括画面的构图、色彩、透视、表现手法等.主要指绘画的技巧。  相似文献   
6.
陶行知先生是我国富于改革、具有创新精神的第一流教育家.他一生中对教育的各个领域、各个方面进行了探索、创新,进行了大胆的改革.本文仅以他“教学做合一”理论所包含的教学改革思想来谈他的改革、创新精神对我们今天进行教学改革的启示,以推动我们教学改革的顺利进行.  相似文献   
7.
朱子读书法     
朱熹,我国古代负有盛名的书院大师和杰出的教育家,一生热心教育,倡导办学,亲自讲学,前后达50年之久。他的著作《四书集注》作为宋以后封建社会的正统教材,通行于世达七八百年之久,影响极大。这位教育大师积累了许多宝贵的经验,尤其是他的读书法,至今仍具有借鉴意义。  相似文献   
8.
我国高校教师薪酬激励制度价值取向的变迁   总被引:1,自引:0,他引:1  
新中国成立以来我国高校教师薪酬激励制度几经变迁,其原因和当时的政治、经济、文化、教育制度相关,反映出高校教师薪酬激励制度的不同价值取向。20世纪80年代以前,计划经济体制下的高校教师薪酬激励制度以平均分配为价值取向;20世纪80年代后期,市场经济体制形成了以效率为价值取向的高校教师薪酬激励制度;进入21世纪,知识经济时代的高校教师薪酬激励制度应以学术创新为价值取向。  相似文献   
9.
现代教学论认为,启发式教学思想是教学方法的基本指导思想,任何教育教学方法的改革都必须依此而展开。但到底什么是启发式,目前,教育教学实践中还没有形成一致的看法,以致于许多好的、先进的教改经验无法得到最大限度的推广,使我国的教学方法论体系长期处于相对停滞...  相似文献   
10.
<正> 现代教学论认为,启发式教学思想是教学方法的基本指导思想,任何教育教学方法的改革都必须依此而展开.但到底什么是启发式,目前无论理论上还是实践中都没有形成一致看法,以致于许多好的、先进的教改经验无法更大限度地推广,我国的教学方法论体系长期处于相对停滞状态.为此,我们想首先从启发式的创始人孔子的观点着手进行一点新认识和探索.  相似文献   
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