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培养高职学生的英语自主学习能力是目前高职英语教学重中之重,同时网络平台和多媒体技术的发展又给英语教学提供了新的教学模式.课堂讲授和网络自主学习相结合中也出现了一些问题,笔者着重就网络自主学习中师生角色的定位进行探讨. 相似文献
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建构主义学习理论与英语教学 总被引：5，自引：0，他引：5
李蓉丽 《保定职业技术学院》2006,(2)
建构主义是当代教育心理学中的一场革命,其对知识的本质、学习以及结构均有独特的看法,并直接影响实际教学活动。建构主义理论视角下的英语教学,应充分发挥学生的自主性,完成知识的顺应和同化,建构和安排有效的学习环境。 相似文献
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高职高专英语教学之浅见 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职高专英语教学中,应改进教学方法提高学生英语成绩:从学生的实际出发,选用适当的英语教材;以学生为主体,组织好课堂教学;采用灵活多样的形式,加强学生的课外训练。 相似文献
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