排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
新课程改革是对复杂教学活动全方位的概念重构,包括课程定位、教材选用、课堂教学策略、具体教学方法、教师的教和学生的学等,越来越多的教师逐渐理解和更新了课程与教学观念,并进行了"探究、合作及开放性的教学及学习方式"的实践探索.新课程理念下有效教学也呈现出与传统教学的不同特点,"它冲破了旧的教学法研究的束缚,立足于新的教学研究的视点"."有效教学是寻求教学效益的活动,是转型教学规范的活动,是关注学生成功的活动."它秉承新课程理念,关注教学中"人"的因素,注重实际教学成效,最有效地安排教学时间,利用教学资源,以期达成有效教学的目的. 相似文献
1