提升青年教师专业素养的实践分析     

李贵兰 《文学教育(上)》2019,(9)

在幼教教育中,教师占据着举足轻重的地位,同时也发挥着主导的作用,是幼教工作的亲身参与者、实施者也是幼儿成长过程之中的陪伴者。因此,提升幼儿园青年教师的专业素养,就成为了当下幼儿教育工作展开的主要因素,是推进幼教工作持续发展的有效途径。  相似文献   

创新教育与德育刍议     

李贵兰 《大同职业技术学院学报》2000,(1)

实施创新教育是时代对高等教育提出的必然要求。我们强调创新教育,不是要弱化或代替德育,而是要进一步加强和改进德育工作,使之适应创新教育的需要。  相似文献   

试析意象的几种组合方式     

李贵兰 《兰州教育学院学报》2010,26(4):25-27

明代胡应麟在《诗薮》中说：＂古诗之妙,专求意象。＂诗歌中情趣饱和的意象蕴含着丰富的审美情思,但要开拓出更丰富的审美想象空间还需通过意象的组合。  相似文献   

学校教育、家庭教育、社会教育三位一体共同推进生命、生存、生活教育     

李贵兰 《科教文汇》2009,(19):9-9,15

为了帮助学生树立正确的生命观、生存观、生活观,云南省在全省各级各类学校推行了内容涵盖生命、生存、生活教育的“三生教育”。“三生教育”政策的出台,对促进学生的健康成长,具有深远的意义。如何更好地落实三生教育,是摆在我们面前急需解决的重要问题。笔者认为,应该发挥学校、家庭和社会三方对教育产生的不同作用,促使学校教育、家庭教育和社会教育三位一体,共同推进生命、生存、生活教育。  相似文献   

高校团小组对传播社会主义核心价值体系的影响及对策研究     

李贵兰 《教育教学论坛》2013,(50):59-60

党的十六届六中全会首次明确提出"社会主义核心价值体系"的科学命题,同时指出"建设社会主义核心价值体系"是一项重大战略任务。高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。在高校中通过团小组能很好地加强对大学生社会主义核心价值体系的教育和传播,能实现把社会主义核心价值体系融入学生生活的各个过程。因此,团小组对传播社会主义核心价值体系具有重要意义。  相似文献   

关于提高思想政治理论课教学实效性的思考     

李贵兰 《教育理论与实践》2010,(12)

高校要发挥好大学生思想政治理论课教学的主渠道作用,就要在把握原则的基础上坚持理论联系实际,注重教学模式的不断创新;要树立以大学文化建设为载体的实践性教学理念,切实搞好实践性教学;要坚持以人为本,在提高思想政治理论课教学的针对性上下功夫。只有这样,思想政治理论课教学的实效性便可得到有效落实。  相似文献