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《体育与健康》课程标准的出台意味着该课程的全面转型,学习方式的转变是其核心问题之一。本文结合教学实际,揭示了在传统体育课教学中被忽视的合作学习的重要性,从不同角度分析了新课程实施合作学习的条件,并进一步提出了实施合作学习的要点。
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《体育与健康》课程标准的出台意味着该课程的全面转型，学习方式的转变是其核心问题之一。本结合教学实际，揭示了在传统体育课教学中被忽视的合作学习的重要性，从不同角度分析了新课程实施合作学习的条件，并进一步提出了实施合作学习的要点。
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