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李连娥 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1990,(2)
一、不同社会的家庭对儿童社会化的影响家庭是儿童社会化的主要场所,家庭教养的职能,在生产中起着重要的作用。生产有两种:一是生活资料,的生产;二是人类自身的生产,即种的繁衍,家庭的发展,取决于社会生产方式的发展,一定社会的生产方式,决定着一定的社会形态,也决定着社会的基本单位——家庭。由生产方式制约的家庭结结、家庭职能、家庭关系和家庭伦理 相似文献
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李连娥 《课程.教材.教法》1982,(2)
学习是学生的主要活动,学生在学习活动中,总是自觉不自觉地养成一些不同的习惯。良好的学习习惯,能使他们学习进步较快;不好的学习习惯必将给学习带来消极的影响。当前,中小学学生的学习习惯如何,应该培养哪些良好的学习习惯,怎样进行培养,下面谈谈个人的一些看法。所谓习惯是指由重复或练习而巩固下来,并变为完成某些动作的一种需要。从生理机制方面说,它是一种后天获得的趋于稳定的条件 相似文献
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李连娥 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1982,(1)
《教育学》是高师学生的一门共同必修课程,是体现师范教育特点的一个重要方面。如何讲授这门课程,使学生初步掌握教育理论和基本技能,确是需要探讨的一个重要课题。本文仅就如何解决高师学生不愿学共同课《教育学》的问题,结合个人实践,谈些粗浅看法。一、端正学习虑度,引起学习兴趣高师学生, 相似文献
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目前,我国正在进行教育体制改革,大力发展中等职业技术教育,为了吸收国外教育经验,本文试图简介美国中等职业技术教育的现状,作为我国中等职业技术教育改革的借鉴。 (一) 十九世纪以来,适应机器大工业生产的需要,美国的职业教育应运而生,不断发 相似文献
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李连娥 《课程.教材.教法》1986,(8)
在联邦德国民间流传这样的话:“不教儿童手艺,等于教儿童盗窃。”有着艺徒制传统的联邦德国,是十分重视职业教育的。该国提出的:“对所有的人施以职业教育和训练”,反映了国家对职业教育的重视。 相似文献
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李连娥 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1980,(3)
在实现社会主义四个现代化的过程中,怎样看待中学生的品德教育?中学生的品德现状如何?中学生应具备哪些道德品质?在具体工作中,应该遵循哪些教育规律?研究这些内容,对于提高品德教育的质量,确是一个十分必要的课题。一、青少年学生品德教育的必要性青少年学生是革命事业的接班人,是祖国的未来和希望。加强青少年的品德教育,使他们健康成长,这是关系到加快四化建设,培养革命后代的大事情。正如列宁所说:“从某种意义上可以说,真正建立共产主义社会的任务正是要由青年来担负。(《青年团的任务》)粉碎“四人帮”以来,特别是三中全会和五届人大二次会议以来,整个形 相似文献
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李连娥 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1978,(1)
怎样看待人民教师在社会主义教育中的作用问题,始终存在着无产阶级同资产阶级的尖锐斗争。“四人帮”及其在辽宁的死党出于反革命的罪恶目的,极力否定人民教师在社会主义教育中的积极作用,用极其恶毒的语言咒骂人民教师是“对社会主义经济基础起了破坏作用”的“书虫子”,是“资本主义复辟”的“社会基础”,是“叮在修正主义臭肉上”的“苍蝇”等等。他们鼓吹要把教师当作水中的“皮球去压”,当作“垃圾”从学校中“清除出去”,扬言“射向修正主义的子弹”要“从教师身上穿过”,煽动学生“踢开教师闹革 相似文献
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