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艺术教育是中小学素质教育的重要组成部分,学校不断的普及艺术教育,对促进学生德、智、体、美全面发展具有较强的实践意义。同时,只有在中小学校素质教育中普及艺术教育,才能发挥艺术教育的最大作用,中小学校也将会走向前景更为广阔的艺术教育之路,本文将着重探讨中小学普及艺术教育的意义和价值。 相似文献
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李道春 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(4)
中国最年轻的冲积岛李道春据新闻媒体报道，上海浦东近海岸海面已经崛起了九团沙和铜沙两个岛屿，面积总共约２６２ｋｍ２，相当于半个浦东新区的面积。九团沙和铜沙两岛位于浦东江镇、施湾海岸线以东１０ｋｍ处（参见示意图）。九团沙长约１９ｋｍ，宽约１０ｋｍ；铜沙在... 相似文献
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高中教育综合化系指教学内容的综合性和培养目标的综合性，亦即高中阶段分流不分家，同时兼容普通高中教育和中等职业教育的内容，由学生自由选择毕业去向，使升学者在掌握普高文化知识的同时，具有较强的实践动手能力，并能树立创新精神和正确的择业观，从而帮助学生更好地接受高等教育；使就业者不仅能掌握从业和适应职业变化的技能与知识，而且具有宽厚的文化知识基础，为接受继续教育创造基本条件。高中教育综合化的总体目标，就是切实全面推行素质教育，提高高中阶段人才培养的品位，提升高中阶段毕业生的综合素质，适应经济、社会飞速… 相似文献
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本文分析了声乐与文化修养的属性,并对文化修养的重要性进行了阐述,最后指出,声乐艺术实践者只有具有极高的文化修养,才能成为一个有品位的人,才能完美地进行声乐活动。 相似文献
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谈到艺术,我们毫不犹豫地可以说出一系列艺术作品,同时我们可以举出无数的艺术家。但是,当我们真正追问是什么使他们（它们）成为艺术家和艺术作品的问题．艺术的内在本质究竞是什么时．我们又变得茫然起来。艺术是什么？对于此,前人已经作出了各种各样的回答．而且接着他们的思考,我们仍可以继续回答下去。在前人已经提出的所有解释中,任何一种解释都不是没有道理,但是任何一种解释也并不是全有道理,我们即使将所有的解释加在一起还是无法说明什么是艺术． 相似文献
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李道春 《中国职业技术教育》2000,(6):36-36
一、农村职教与农业产业化 我国是一个农业大国,党和政府历来强调稳住农村这个大头,就有了把握全局的主动权,强调没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。党的十五届三中全会通过的《关于农业和农村工作若干重大问题的决定》,明确提出了从现在起到２０１０年农业和农村工作的奋斗目标,指出要“发展农业产业化经营”,“不受部门、地区和所有制的限制,把农产品的生产、加工、销售等环节连成一体,形成有机结合、相互促进的组织形式和经营机制”,“在提高农业集约化程度和群众自愿的基础上,发展多种形式的土地适度规模经营”。… 相似文献
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随着中国商业经济的飞速发展,手绘POP广告设计以其新颖独特的风格,受到广大消费者与商家的青睐.手绘POP广告设计有良好的市场需求,为此高职院校相应的人才培养成为当务之急. 相似文献
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李道春 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2005,(12)
活动名称:“水库的功过”专题研究辩论赛活动目标:1.使学生认识到修建水库对地理环境产生的影响既有有利的方面也有不利的方面,进而增强中学生一分为二的辩证思维能力。2.通过学生参与小组的查资料、调查访问以及研究、辩论活动,培养和提高学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力。3.进一步使学生形成可持续发展的观念、竞争意识以及地 相似文献