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1.
通过扫描电镜、X射线衍射仪和热重差热分析仪等大型仪器对本科生的开放,总结了最近几年来,我校环境与化学学科在大型仪器对本科生开放过程中的经验,介绍了培养学生实验技能和创新思维模式所取得的成绩,同时探讨了开放过程中存在的问题和相应的对策。  相似文献   
2.
研究了稀释剂乙二醇二缩水甘油醚降低环氧树脂粘度的效果;选择了两种导热填料MgO和Al2O3复配环氧胶粘剂;研究了固化物的导热性能,最终确定在环氧树脂E-51和固化剂TE-80中添加40wt%的稀释剂乙二醇二缩水甘油醚和80wt%MgO得到低粘度导热环氧胶粘剂。  相似文献   
3.
《中国教育改革和发展纲要》明确指出,学校教育要从单纯的传授知识转到人才素质和能力培养上来.体育教育也应体现这一思想.以高校健美操选修课其本身的特点和内在规律,在教学中摸索新的教学方法,使整个教学活动取得更好的效果.  相似文献   
4.
以新教师的知识结构为基础,通过学习现代教学理论知识与现代教学技术实践的结合,帮助年轻教师提高教学基本技能.实践证明,这种方式对讲授物理化学课程的年轻教师有很大帮助.  相似文献   
5.
以扫描电镜为例,分析计算机及网络技术在大型仪器使用管理中的应用。实践证明,计算机及网络技术的应用能够更好地促进大型仪器的开放共享,有利于仪器的使用管理,方便仪器的维护,提高仪器的使用效益。  相似文献   
6.
组织大学生参加化学实验竞赛的体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了近年我校组织学生参加大学生化学实验竞赛的具体做法,以及通过竞赛活动老师和学生的收获和体会。进一步明确了竞赛活动的实践是对传统化学实验教学的有力补充,是培养学生独立思考和创新活力的好形式,同时也推进了我校的化学实验课程的改革。  相似文献   
7.
化学素养是大学生科学素养的重要组成部分。为了更好地培养学生的化学科学素养,探讨在通识教育课堂上如何改革课堂形式来激发学生的学习兴趣,根据课程的培养目的以及选修该课的学生特点,探索在生活化学实验中开展知识竞赛教学环节。几年来的教学实践表明,知识竞赛教学环节不仅激发了学生的学习兴趣,而且调动了学生的学习积极性,更有利于培养学生的化学科学素养。  相似文献   
8.
介绍了开设校选通识课"生活化学实验"的背景与意义,并就其中增设的实验展示训练环节,从实验准备、实施过程和效果评价3个方面进行了介绍。实践证明,该环节对提高学生基本化学素养具有积极作用,受到学生的普遍认可。  相似文献   
9.
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