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美的形式,巧的方法,易记易学,常常使人兴奋不已,产生联想。本文通过一道典型而又简单的例题的认识,浅谈发挥数学美的作用,分层次培养学生多向思维的能力。方程组 相似文献
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歧义是一种复杂的语言现象,在歧义研究中,经常有人将歧义与多义、笼统、模糊、歧解、修辞等现象混为一谈,不断扩大歧义的地盘,为进一步明确歧义的研究范围,可以试从歧义与多义、笼统、模糊、歧解、修辞等的区别和联系入手界定歧义。 相似文献
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由于语音变化、词义分化、音译外来词等原因,汉语中产生大量的同音词,使得词义分化等产生的同音词之间的用法和意义出现相近或交叉现象,这种现象会引起同音词的混用、误用。为促进语言的健康发展,可以从语言实际出发,通过定量分析对双音节形异、义近同音记号的误用问题进行考察,从双音节形异、义近同音词误用类型、原因出发,探索双音节形异义近同音词误用的倾向性规律。 相似文献
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