自然教学中科学兴趣的培养     

李长秀 《中小学实验与装备》2003,13(1):28-28

兴趣是最好的老师,它可以激发学生惊人的勤奋和不屈不挠的毅力.而自然课,面容丰富多彩,包罗万象,涉及到自然科学各个领域.如果教师不能提高学生学习自然的兴趣,更无法谈对学生的科学兴趣的培养.  相似文献   

自然教学中科学兴趣的培养     

李长秀 《中小学实验与装备》2003,(1):28-28

兴趣是最好的老师 ,它可以激发学生惊人的勤奋和不屈不挠的毅力。而自然课 ,面容丰富多彩 ,包罗万象 ,涉及到自然科学各个领域。如果教师不能提高学生学习自然的兴趣 ,更无法谈对学生的科学兴趣的培养。那么在自然教学中 ,怎样做才能培养学生的科学兴趣呢 ?我的做法是 :1　自行探究 ,引导发现 ,培养学生的科学兴趣　　青少年学生对自然科学有着天生的好奇心 ,要使学生乐于学习 ,热爱科学 ,重要的是教师首先引导、鼓励、创造条件 ,使学生学习过程中力求自行探究获取知识的能力 ,产生学习兴趣和求知的欲望。如在教《植物的果实》一课时 ,我给…  相似文献   

“介绍两道有关中和反应”的好题     

李长秀 《理科考试研究》2008,(10):53-55

随着新课程改革的全面实施,化学中考试题的设计日益生活化、情境化、趣味化．酸碱中和反应在日常生活及工农业生产中有着广泛的应用,因而,理所当然地成为中考试题中的“热点”和“新宠”．下面我们就共同探究两道有关中和反应的中考试题,希望能对同学们的学习有所帮助．  相似文献   

水泥混凝土路面表层松散破坏影响因素及预防     

曹振龙  刘宏  范小响  李长秀 《河北工业大学成人教育学院学报》2002,17(3):36-38

水泥混凝土路面的病害种类很多 ,本文着重研究和论述了水泥混凝土路面表翅松散破坏的生成因素及其破坏的机理 ,并根据破坏的机理找出相应的预防对策 ,以减少水泥混凝土路面病害的产生  相似文献   

盘龙山     

邓作平  李长秀 《语文教学与研究》1997,(5)

在湖北保康南部的歇马境内,有两条盘龙般的山脉。 那由北自南走向的山脉称北龙。它活脱儿是一条绿毛纷披、昂首天际的猛龙腾空飞起,高耸胥角,摇头摆尾,呼啸而来。在离沮河一公里之外的平缓处突然降落,但仍能看见它脊背在蜿蜒蠕动,绿的树、黄的地,构成它栩栩如生的鳞。它向左右伸开的双臂环绕着一湾人家,使这里享受着比婴孩更好的呵护。相传它从四川巴东而来,龙头所在之处取名巴东坡。  相似文献   

浅谈初中数学教学中的引导提问     

李长秀 《中学教学参考》2011,(35):36-37

所谓引导提问,是指在数学内容讲授开始时,教师引导学生进入学习状态的教学行为方式．特别是新授课,都有一个如何引入的问题．俗话说“良好的开端是成功的一半”,教学过程开始的引导提问就像整台戏的序幕,也仿佛是优美乐章的序曲,如果设计和安排得体就能牵引整个教学过程,收到先声夺人,一举成功的奇效．  相似文献   

学生——老师心中的歌     

李长秀 《班主任》2000,(2):38-38

耶稣说：“凡不背十字架走的人，不配做我的门徒。”我套用这句话写了一句话：“凡教书而不愿育人的教育者，不适于在汉南区纱帽山小学执教。”理由有三：  相似文献