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一直以来,档案的实体保护都是档案工作者的工作重点内容之一.这项工作对于档案工作者而言有二层基本含义:一是档案保存环境的安全,二是档案本身的安全.档案保存环境的安全从硬件条件上看比较容易实现,比如档案库房配备的"三铁一器"(即铁窗、铁门、铁皮柜);再加上与之配套的监控设备如:红外监控、可视探头、烟感报警装置、温湿度自动监测仪、灭火器材、电子门禁系统等.这些硬件无疑给档案实体保护提供了强有力的支撑与保障.但对于档案本身的安全与防护工作,笔者通过实际工作并从档案实体保护的技术层面加以分析,发现目前依然存在许多问题,值得引起我们的关注与重视. 相似文献
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传统的教学往往只重结果，不重过程。而新课标把“教学过程”作为课程目标的重要组成部分。突出了过程的重要地位，这是课改的一项重要举措。“结果”固然熏要，但是，如果不经过学生对问题的质疑、判断、选择。没有多种观点的碰撞、论争和比较，教师就早早地把结论交给学生，学生对结论足难以理解和掌握的。更重要的是学生的思维能力得不到有效的培养。因此，不注重过程，结果就会成为“空中楼阁”。那么如何施法于教学过程呢？ 相似文献
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随着教学改革的深入开展,遗传学实验也在朝着综合性和开放性的方向发展.除了经典的验证性实验外,首都师范大学近几年开设了一些综合性实验项目,让学生运用新的实验技术解决与自身密切相关的遗传学问题.介绍1组利用PCR-RFLP方法进行的人类基因多态性分析实验.学生通过提取自身DNA,然后进行PCR、限制性内切酶酶切及琼脂糖凝胶电泳等一系列步骤,得出自己某个基因(如N-乙酰转移酶2基因)的基因型,再将整个学年学生的数据进行统计分析.通过这组综合性实验,学生掌握了分子生物学基本的实验技术,利用统计学的知识对实验数据加以分析,加深了对理论知识的理解. 相似文献
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<正>都说考研是一场与自己的战斗，是一场和时间的赛跑，没有结果便是“竹篮打水一场空”。而我更愿意称考研为“时光前行路”，是为实现自己18岁时未完成的梦想而孤注一掷。若高考如懵懂幼童被人推向光明，那么考研就是自己拿着青春与热血之剑在黑暗中劈出一片坦途。 相似文献
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我单位是属于大型科研院所类的研究机构,建院历史悠久,是新中国第一个核科学研究基地.作为科研院所的档案馆,有着较为丰富的馆藏资源.从档案馆藏的内容上看,有着我国核科学技术和核工程的第一手原始资料.从文书档案形成年代的行政管理和公务活动的真实记载上,也可以看作自五十年代始我国科研机构历史足迹的一个缩影.根据我单位的馆藏资源和档案类型,可以编研的内容是非常丰富的.但是,怎样做到有针对性地选题和编研、提高编研成果的利用价值和参考价值,笔者认为,应当从以下几方面选材. 相似文献
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校运动会上,我班的几个运动员没有配合好导致接力赛的第一棒没有上场。我抓住这个偶然事件,召开主题班会,引导学生明确了责任心和集体主义观念,并获得如下启示：1、面对突发事件要保持一个冷静的头脑,运用教育机智理性地思考解决的办法和技巧。2、让学生多进行自我教育,锻炼学生分析问题、解决问题的能力。3、要善于引导学生从典型的个别案例中总结出普遍性的道理。4、为师者要放下架子,勇于向学生承认错误,真正做到师生平等。 相似文献