高中生心理障碍的特点及成因   总被引：1，自引：0，他引：1  

李靖炳 《河南教育》2005,(10):23-23

一、焦虑心理的特点及成因 焦虑是指个体因预期不能达到目标、不能克服障碍而产生的自尊心受挫、内疚感增强、紧张不安、带有恐惧感的心理状态。其原因是进入高中的学生在初中期间大都是各校的尖子生，他们不仅成绩优异，往往还是班干部，但进入高中后只有少数学生担任班干部，致使很多学生产生失落感；部分学生不能适应学习方式的变化，加上高学压力，容易引起内心紧张、忧虑和恐惧，导致焦虑。  相似文献