葡萄酒的评价     

余英瑞  杨亮  李静雪 《南通职业大学学报》2013,(4):83-86

根据给出的数据,分析和研究对葡萄酒的评价问题。采用T检验法、逐对比较法和区间估计法判断两组评酒员的差异性和可信度;运用SPSS对酿酒葡萄理化指标进行主成分分析,再结合葡萄酒的评分结果,根据K-均值聚类方法对酿酒葡萄进行分级;利用多元线性逐步回归模型,给出酿酒葡萄与葡萄酒的理化指标之间的联系;通过典型相关分析,得到酿酒葡萄、葡萄酒理化指标对葡萄酒质量的定性影响,同时运行BP神经网络模型,论证能否用葡萄和葡萄酒的理化指标来评价葡萄酒的质量。  相似文献   

高中数学创新能力的培养策略研究     

李静雪 《考试周刊》2014,(89):49-49

本文以文献法为主要研究方法,重点探讨了高中数学教学过程中学生创新能力的培养策略,提出可以从营造良好的学习氛围,培养学生创新意识;培养学生的问题意识,鼓励学生创新行为;加强学生的学法指导,促进学生创新能力的发展等三大方面着手工作。  相似文献