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李顺康 《贵州教育学院学报》2008,19(12):54-55
农村中学实验教学过程中,存在药品器材稀缺短少及技术的限制性等困难。高中生物教材的“观察植物细胞的有丝分裂”和“叶绿体中色素的提取和分离”两个重要实验在实验时间、器材、药品、操作手法等方面可以进行改进,以降低两实验的难度和提高实验的可行性。 相似文献
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生物学是一门实验性科学，科学规范的操作程序和方法是保证实验成功的关键。但是，实验方法的多变性、思维方式的多向性、材料用具的多样性决定了每个实验的设计不是不可变更的。结合有关理论和教学实践经验具体分析了教材中“观察植物细胞的有丝分裂”和“叶绿体中色素的提取和分离”两实验的不足之处，对降低两实验的难度和提高实验的可行性及如何具体改进做了初步的探讨。 相似文献
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针对高职教育和人才培养目标规划,医药行业对高技能应用型人才需求,及学生就业的需要,药品检验技术课程应以培养学生在具备一定药品检验分析理论知识基础上,强化动手与操作能力、科学严谨的工作态度、实事求是的工作作风、分析解决问题及创新实践能力为目的。本文从药品检验技术课程学习参考教材、教学内容、教学方法、建立考核制度等方面进行探讨性改革。 相似文献
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