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运用《荟萃》 推动教研北京外事服务职业高中二分校裴立世,李颐扬西城区《百集课堂教学经验荟萃》(以下简称《荟萃》)的出版是一件人好事。作为学校教学工作的领导者要运用《荟萃》推动教研,更新教学思想,推动教学改革。一、为什么运用《荟萃》组织教研活动《荟萃》...  相似文献   
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西城实验学校和它的前身西城师范学校和西师附小自觉开展民族团结教育已经七年了。七年来,我们对民族团结教育有一个从认识到教育,从教育到行动的深化过程;我们对民族团结教育有一个由领导到教师,从教师到学生的推进过程。这里我们从三个方面谈一下进行民族团结教育的体会:提高领导与教师的认识是开展民族团结教育的关键世界民族矛盾的激化深深教育了学校的领导者:苏联在一个早晨红旗落地,联盟解体,民族矛盾不断;捷克斯洛伐克分裂为两个共和国;南联盟科索沃塞阿两族冲突不断,帝国主义插手,使两族人民蒙受巨大的灾难……这一切教…  相似文献   
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职业学校的校长要抓教学。因为教学是一切学校工作的中心,职业学校概莫能外。一个对学生的一生负责任的校长,一个想在职业教育天地“以优取胜”的校长,一个想用优秀学生抢占人才市场的职业学校校长,必定会自觉地以教学为中心,“咬定”教学不放松,“任尔东西南北风”。因为只有在行动中,而不是在口头上把教学工作做为学校的中心工作来抓,才能培养优秀的教师、优秀的学生,才有办学的高质量,这才是保证学校生存与发展的关键。一个真抓教学的校长,一定要走进课堂听课。只有听课,你才能了解教师的思想与业务水平,才能准确地任用教师,才能科学地制…  相似文献   
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