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一、精心选择谈话地点,实现谈话氛围的最优化 相信大家都有这样的体会,谈话的地点不同,给人的感觉不同,谈话的效果也不同,班主任想要使与学生的谈话取得良好的效果,就要根据不同的谈话目的、内容、对象,精心选择恰当的谈话地点,以达到谈话氛围的最优化. 相似文献
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在小学劳技课教学中,教师要把培养学生良好 的劳动习惯摆在一个重要的高度,当做一项重要的事 情切实抓好。 一、在循序渐进中培养劳动习惯 循序渐进既是学习的一般规律,也是培养良好 习惯的必由之路。良好习惯的养成不可能一蹴而就, 相似文献
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《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》指出：劳动与技术的学习评价是课程实施的重要环节,其目的是促进学生的发展。评价既是劳动与技术课程的学习内容,又是劳动与技术课程评价的手段。劳动与技术学科以技术学习的全过程为对象,以有利于学生的发展为主。 相似文献
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一、精心选择谈话地点,实现谈话氛围的最优化相信大家都有这样的体会,谈话的地点不同,给人的感觉不同,谈话的效果也不同。班主任想要使与学生的谈话取得良好的效果,就要根据不同的谈话目的、内容、对象,精心选择恰当的谈话地点,以达到谈话氛围的最优化。 相似文献
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《江苏省几年义务教育劳动与技术课程纲要》指出：劳动与技术的学习评价是课程实施的重要环节,其目的是促进学生的发展。评价既是劳动与技术课程的学习内容,又是劳动与技术课程评价的手段。劳动与技术学科以技术学习的全过程为对象,以有利于学生的发展为主。 相似文献
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