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一、创新———知识经济对成人高等教育提出的时代要求 自20世纪80年代末以来,随着知识积累以加速度的形式迅猛发展,知识对于经济增长的贡献率早已超过其它生产要素的总和。知识经济的发展主要依靠发明和创新的支撑,其核心在于创新,包括知识创新和技术创新。它强调劳动者的创新素质是经济发展的主要增长因素,主张创新发明及创造性观念、理论等以创造性智慧为特征的因素能够带来经济的可持续发展,并带来巨大的物质财富。当前,在知识经济初露端倪的时代,学生创新能力的培养已日益显露出其独特的地位和价值,这是由知识经济时代特… 相似文献
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在化学课的学习中,有些同学学习感到枯燥、乏味,但有的同学却能学得津津有味,积极配合老师的课堂教学,发挥主观能动性。这是因为这部分同学有创造性思维和实践性思维,在学习中不是被动接受知识,而是主动地参与老师的上课,善于提出自己的问题和见解, 相似文献
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语文课程理念的一系列更新,热切呼唤着语文教师角色作出相应的转变。语文教师要在新课程环境下重新塑造自己并界定角色职能。本文从教师的角色由灌输者转换为引导者、由传授者转换为合作者、由执行者转换为创造者、由裁判者转换为促进者等几方面进行了探索。 相似文献
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李飞燕 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(1):95-96
资本主义国家在六七十年代经历了经济动荡与社会危机,在当时的社会背景下,人们的社会价值观发生了急剧的改变,年轻人思想上动荡不安,对社会和生活有了更富挑战性的要求。种种的社会现象促使了后现代思想的诞生,并对服装业产生了非常深远的影响和巨大的推动作用,同时也带来了更多新的表现形式。 相似文献
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网络教育是是以计算机网络技术,卫星通讯技术为基础,以多媒体技术为主要手段、以学习为中心。旨在使每一位学习都能得到充分学习的教育。网络教育模式在我国尚处于实验阶段,尚存在诸多问题。为此,我们要尽快推出网络教育法规,规范网络教育的发展,使其健康有序,组织人力深入研究网络教育规律。 相似文献
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体育教学法是新课程改革理论研究与实践探索中谈论比较多的词语,也是体育教学改革中力度较大的一个重要内容,但同时也暴露出一些较大的问题并产生了一些混乱现象,这些问题有的是理论问题,但更多的是实践中的问题,本文对此问题作进一步探讨与深化。 相似文献
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李飞燕 《学生之友(小学版)》2013,(6):20-20
口算教学,在小学低年级的数学教学中占有重要的位置。因为它不仅是学生进一步学习笔算、估算和简算的重要基础,也是提高计算能力的必经之路, 相似文献