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李香民 《教育测量与评价(理论版)》2008,(10)
德育评价是学校德育工作的重要环节,也是保证学校德育目标实现的必要措施.近几年来,我校积极探索新形势下的德育评价体系,坚持"以评促管",逐步建立了学校德育评价的基本模式,即:"一个评语"、"四册评价"、"四项活动". 相似文献
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权利观念是动态的观念,它随着社会的变迁而改变.近代历史中,权利观念先后经历了以自由、平等、发展为核心的历史阶段.在现代社会,风险为人类社会带来了更大的生存危机,人类社会将会更加关注安全.所以在权利的范畴中,与安全将成为权利观念的下一个核心. 相似文献
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本文论述了创造性思维研究的现状,简单梳理了创造性思维研究的几种观点,并鉴于实践中对于创造性思维研究的成果的应用,列举了五种较为流传的创造性思维教学模式,随后论述创造性思维的本质及构造,讨论了创造性思维方法的培养。 相似文献
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