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课程改革给学校带来的最大挑战莫过于对教师专业水平的挑战,而教师专业水平的有效提高莫过于走校本教研这条路,如何做校本教研,怎样的教研方式才能有效地促进教师的专业成长,以适应新课程的实施,在上级教研部门的指导和引领下,我校开始了校本教研的探索与实践。  相似文献   
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