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1.
通过农业高校人才培养影响因素分析表明:学习费用保障途径少,缺乏积极性,培养体系偏于学分,基础课程学时大,淡化专业,人才知识体系没有主体,结构不合理;专业课程偏后,专业意识形成滞后;学年教学学时分配不合理;学生交流未多元化;工作环境等因素影响就业。应对策略是拓展不同途径保障学习费用;转变观念,依赖专业,完善课程设置,积极构建新型人才知识体系;搭建交流平台,促进健康成长;拓展实践空间,满足就业需求。  相似文献   
2.
本科生实施导师制是高等教育发展的必然趋势.从农科类本科生导师制实施的情况看,尚存在一些问题,并针对问题提出相应的对策.  相似文献   
3.
<农学基础>是一门实践性、综合性很强的学科.为了满足新形势下社会对农业经济管理人才的要求,就如何提高课堂教学质量,从教师队伍、课堂教学模式、实践教学等方面进行了探讨.  相似文献   
4.
高校在本科生培养中推行导师制是一个正在实践着的新生事物.文章探讨了石河子大学农学院农科类本科生导师的任职条件、基本职能.总了实行本科生导师制以来高校人才培养取得的主要成效,指出了完善本科生导师制需要解决的几个问题.  相似文献   
5.
在分析绿洲农业学教学面临社会对高素质农学人才需求的基础上,提出绿洲农业课程体系应着眼专业方向,突出实践教学,并以绿洲农业理论为支撑,建设包含系列课程的绿洲农业课程体系。这一课程体系既兼顾基础与发展的理论,又使实践教学比重大于理论教学,以适应各专业方向的人才培养,收到了良好的教学效果。  相似文献   
6.
植物生产类专业是一门理论和实践紧密结合的学科,为培养"宽口径、厚基础、高素质、强应用"的复合型植物生产类人才,在该专业实行本科生导师制十分必要.本科生导师制是完善学分制的需要,是本科生身心健康发展的需要,是个性化教育的需要.本科生导师制现已取得成效,但也存在一些问题,因此,就植物生产类专业本科生实行导师制提出了一些对策与建议.  相似文献   
7.
本文主要介绍了从教学实践中摸索出的教学质量监控的新方法--课堂教学质量调查,并就调查方法、学生反馈内容及教师感受进行了阐述,以期使教学质量迈上新台阶.  相似文献   
8.
青年骨干教师是教育事业发展的后备中坚力量,应该怎样加强和提高对青年骨干教师的培养.笔者通过这几年的工作经验和理论知识,浅谈一下个人的观点.  相似文献   
9.
整体原理.是从信息论、控制论、系统论中概括出来的基本原理之一。整体原理是说,任何系统都是有结构的;没有结构的孤立的部分,是不能构成系统的。整体原理认为,系统整体的功能,并不等于各部分孤立的功能之和。这一原理对目前高中英语教学具有重要的指导意义。  相似文献   
10.
浅谈Powerpoint电子教案在电视编导教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对《电视编导》课程的特点,分析了POWERPOINT电子教案运用于课堂教学的优势,并根据《电视编导》电子教案制作与运用的实践,提出了其中需要注意的教育心理学和教法问题。  相似文献   
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