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李鹏雁 《教学研究(河北)》2008,31(1):55-57
探讨了高等院校经济类与非经济类专业在开设微观经济学课程时,在教学内容、教学方法及考试等方面的新尝试,阐述了该课程运用新的教学理念,使课堂实验教学有了一定的发展空间,为该课程的教学改革提出了新思路。 相似文献
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针对我国高等工科教育的培养目标,提出了文化构成是素质教育的基础;专业知识构成是素质教育的关键及能力构成是素质教育的体现等三要素。 相似文献
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微观经济学课程教学改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
探讨了高等院校经济类与非经济类专业在开设微观经济学课程时,在教学内容、教学方法及考试等方面的新尝试,阐述了该课程运用新的教学理念,使课堂实验教学有了一定的发展空间,为该课程的教学改革提出了新思路. 相似文献
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马克思主义政治经济学原理课程教学改革探索 总被引:5,自引:0,他引:5
李鹏雁 《教学研究(河北)》2005,28(2):143-146
马克思主义政治经济学原理是我国高等院校本科生的必修课程。但由于学时少,内容多,讲授该门课程具有一定的难度。如何在较少的学时内完成教学大纲的要求,又让学生系统地掌握该门课程的有关理论,并在实际中能够运用,这就要求教师必须对该门课程的相关内容进行改革。本文根据作者多年的实践,探讨了马克思主义政治经济学原理课程教学内容、教学方法、考试方式的改革措施,以供大家参考借鉴。 相似文献
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