高职院校新生入学教育存在问题、成因及对策     

李鹤岭 《和田师范专科学校学报》2012,(1):52-54

目前,新生入学教育已成为高职院校教育和管理工作的重要组成部分,对于帮助新生顺利适应大学生活、促进未来发展有着重要意义。当前高职院校开展的新生入学教育普遍存在时间短、安排滞后、形式单一、内容单薄、实施主体单一、学生参与性差等问题,影响了入学教育的实效性。本文旨在分析上述存在问题的成因并提出行之有效的对策。  相似文献   

高职院校实施“双证书”制度的可行性研究——以兰州职业技术学院为例     

李鹤岭 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(3):83-84,121

高职教育已广泛实施了"双证书"制度。传统"双证"中的职业资格证书只体现了单一的就业工种技能,不能适应技术领域或职业岗位群所需要的通用能力与核心能力要求,从而限制了学生职业发展。兰州职业技术学院提出了面向职业岗位群的通用能力与核心能力的培养目标的新的"双证书"制度思路并尝试在专业课程中进行探索,取得了一些经验。  相似文献   

计算机与化学     

李鹤岭 《甘肃教育》1994,(9)

计算机与化学兰州市职业技术学校李鹤岭近年来化学学科的重要成就之一是计算机在化学中的应用。计算机与化学的结合促进了化学的发展，产生了新的边缘学科──计算机化学。回顾化学发展的历史，每次重大进展都与新技术、新思想、新概念的引入密切相关。远在化学的萌芽时期...  相似文献   

大学生创业实训基地建设概述   总被引：1，自引：0，他引：1  

李鹤岭 《林区教学》2011,(8)

兰州职业技术学院以培养学生的创新能力、创业能力为重点,突出实践教学,创新人才培养.实施大学生创业实训,学院与省内外多家知名企业进行合作,共同建设和完善了一批可供大学生进行创业实习就业的基地.  相似文献